Establishing a self-access centre in a secondary school.

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Autor/inn/en	Miller, Lindsay; Shuk-Ching, Elza Tsang; Hopkins, Mark
Titel	Establishing a self-access centre in a secondary school.
Quelle	In: ELT journal, 61 (2007) 3, S. 220-227 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8290; 1477-4526
Schlagwörter	Empirische Forschung; Sekundarschule; Selbstständiges Lernen; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Erfahrungsbericht; Hongkong
Abstract	The paper reports on establishing and running a Self-Access Centre (SAC) in a secondary school in Hong Kong. The impetus for establishing the SAC came from new government curriculum guidelines with a focus on promoting greater autonomy for school students in their English language education. The approach taken in establishing the SAC was to include as many staff as possible in discussions about how to develop autonomy in the school; to ensure teacher development was part of the process of creating the SAC; and to allow students to share in helping to develop, stock, and run the SAC. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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