Can a College Level Biology Course for Majors be Educationally Accountable?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Allamong, Betty D.; Hendrix, Jon R.
Titel	Can a College Level Biology Course for Majors be Educationally Accountable?
Quelle	(1975), (16 Seiten)Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Accountability; Biology; College Science; Educational Objectives; Evaluation; Higher Education; Instruction; Item Analysis; Science Education; Testing + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Biologie; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Evaluierung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Teaching process; Unterrichtsprozess; Itemanalyse; Naturwissenschaftliche Bildung; Testdurchführung; Testen
Abstract	Discussed are the objectives of two introductory college biology courses for majors and how well these objectives were fulfilled. Examples of instructional objectives are given, along with sample test items. A description is given of the item analysis applied to the test items, followed by a discussion of how the test items measured whether or not the course objectives were met. (MH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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