From John Donne to the Last Poets: An Eclectic Approach to Poetry.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Kammer, Joel
Titel	From John Donne to the Last Poets: An Eclectic Approach to Poetry.
Quelle	In: English Journal, 91 (2002) 3, S.64-71Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Curriculum Development; Instructional Effectiveness; Music; Poetry; Poets; Secondary Education; Units of Study; Writing Assignments; Writing Evaluation; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Unterrichtserfolg; Musik; Lyrik; Poesie; Dichter; Sekundarbereich; Lerneinheit; Schreibunterricht
Abstract	Describes a successful unit on poetry, characterized by collaborative planning, creation of the collection of poems used as the text, variation of the approaches and types of assignments, use of recorded music and poetry collected, use of local poets who read and performed for the students, online sharing and critiquing of students' poetry, and a poetry slam as a culminating activity. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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