Will High Technology Save Higher Education from Decline?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Skolnik, Michael L.
Titel	Will High Technology Save Higher Education from Decline?
Quelle	In: Canadian Journal of Higher Education, 13 (1983) 2, S.71-77 PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Computer Oriented Programs; Engineering Education; Futures (of Society); Global Approach; Higher Education; International Education; Long Range Planning; Retrenchment; Science Education; Technological Advancement; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computerprogramm; Ingenieurausbildung; Future; Society; Zukunft; Globales Denken; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Internationale Erziehung; Langfristige Planung; Naturwissenschaftliche Bildung; Technological development; Technologische Entwicklung; Kanada
Abstract	The optimistic premise of "Global Stakes: The Future of High Technology in America" is criticized as unrealistic. The book suggests that technology holds great hope for growth in scientific and engineering education. Although systems and trends in several countries are compared, the focus is on the United States. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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