The Teacher as Novice.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Weiler, Kathleen
Titel	The Teacher as Novice.
Quelle	In: Independent School, 39 (1980) 3, S.15-16Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Anthropology; Archaeology; Educational Opportunities; Experiential Learning; Field Experience Programs; Foreign Countries; History; Organizations (Groups); Teacher Education; Volunteer Training; United Kingdom (Scotland) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Anthropologie; Archäologie; Bildungsangebot; Bildungschance; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Praxisnahes Lernen; Ausland; Geschichte; Geschichtsdarstellung; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Freiwilliges Betriebspraktikum
Abstract	The second of two consecutive articles on Earthwatch, this paper describes the archaeological excavation of a 4000- year-old Neolithic recumbent stone circle in northeast Scotland. The author, a teacher of anthropology and history, found through Earthwatch the opportunity for a hands-on experience. (DS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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