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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Articulation is one of the principal challenges of all foreign language programs. A key component of the articulation process is an assessment of student language abilities. On college and university campuses this process is usually conducted via a placement test. As developments in proficiency research have progressed, it is clear that programs need information about a student's grammatical command of a language as well as about their integrative use of the language specifically in speaking. The article examines the process of having students tested online before their arrival on campus and provides insights into efficiencies brought about by such testing. The data for the article were generated by 679 learners of Spanish and 78 learners of German as well as by their 14 instructors and 2 language program directors. (Verlag, adapt.).
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
2023/1
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Standortunabhängige Dienste
0015-718X
Bernhardt, Elizabeth B.; Rivera, Raymond J.; Kamil, Michael L.: The Practicality and Efficiency of Web-Based Placement Testing for College-Level Language Programs. 2004.
3391564
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