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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Das übergeordnete Ziel der Online-Befragung war es, herauszufinden, welchen Einfluss die berufsbedingten Anforderungen im Schulalltag auf Schulleitungen, Lehrkräfte und pädagogische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter ausüben.[...] Der Präsentation der Auswertungsergebnisse geht die Vorstellung und Reflexion der Methode voran. Hier werden in Unterkapiteln die Schwerpunktthemen der offenen Antworten genauer beschrieben: "Inklusive Bildung", "Sprachförderung und interkulturelle Bildung", "Zusammenarbeit'', "Unterstützung und Fortbildung" sowie "Entlastungsstunden und außerunterrichtliche Aufgaben". Das [Auswertungskapitel] widmet sich den Belastungs- und Entlastungsfaktoren sowie den Gesundheits-Outcomes. Diese Kontextfaktoren erfahren hier auch eine weitere Fundierung und werden zu wissenschaftlichen Erkenntnissen in Bezug gesetzt. Es ist anhand der genutzten Skalen folgendermaßen untergliedert: "Mitarbeiterorientiertes Führungsverhalten der Schulleitung", "Gemeinsame pädagogische Vorstellungen" und "Individueller Handlungsspielraum". Diesen drei sogenannten situativen Ressourcen folgt die Untermauerung der personalen Ressourcen anhand der Skala "Lehrer-Selbstwirksamkeit". Daran schließen sich die Gesundheits-Outcomes "Irritation", "Allgemeiner Gesundheitszustand" und "Allgemeine Arbeitszufriedenheit" an. Abschließend erfolgt die Darstellung des methodischen Vorgehens sowie der Auswertungsergebnisse. Der Abschlussbericht endet mit einer Zusammenfassung. (Orig.).
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voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
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Standortunabhängige Dienste
3-933791-31-6; 978-3-933791-31-3
Paulus, Peter; Horstmann, David; Baydar, Cordula; Dadaczynski, Kevin; Korte, Philipp; Milnikel, Lena: Abschlussbericht zur Online-Befragung "Mehr Zeit für gute Schule". 2017.
3265577
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