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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
"Albums" sind Bilderbücher - aber deswegen sind sie nicht nur für die Jüngsten geeignet. Neben dem besonderen ästhetischen Reiz, der durch die Verbindung von Text und Bild entsteht, erwächst das besondere Potenzial für das Sprachenlernen vor allem aus den einfachen Texte, die wesentliche Fragen und Lebenssituationen der Schüler/-innen berühren,. Was "albums" im Anfangsunterricht für eine integrierte Vermittlung von ersten rezeptiven und produktiven Kompetenzen vor allem im Bereich des Lesens und Sprechens leisten können, zeigt die vorgestellte Unterrichtseinheit am Beispiel des "album Perdu!" von Antonin Louchard für das Niveau A1+ auf der Ebene der elementaren Sprachverwendung.
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
2011/2
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
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Einrichtungen informieren, die die jeweilige Zeitschrift lizensiert haben. Der Link auf das Bestellformular von
Subito überträgt die Daten direkt in das Bestellformular. Die Bestellung einer Artikelkopie setzt ein Konto dort
voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
0945-1269
Waldeier-Odenthal, Elke: Perdu? La lune est là! Das "album Perdu!" im frühen Fremdsprachenerwerb. 2009.
3105812
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