Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Schöpe-Kahlen, Annette |
|---|---|
| Titel | Welche Minimalstandards für Studierende mit Behinderung brauchen Schweizer Hochschulen? |
| Quelle | In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, (2009) 9, S. 47-50Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1420-1607 |
| Schlagwörter | Bildungszugang; Lernbedingungen; Hochschule; Sonderpädagogik; Standard; Behinderter; Student; Schweiz; Österreich |
| Abstract | Unter diesem Titel fand am 5. März 2009 eine Kick-Off-Veranstaltung an der Hochschule für Heilpädagogik in Zürich statt. Annette Schöpe-Kahlen, Gleichstellungsbeauftragte der HfH, orientierte an diesem Anlass über das Projekt "Integriert Studieren" das vor gut zwei Jahren mit dem Ziel gestartet worden war, Studierende mit einer Behinderung besser in ihre Studienumwelt zu integrieren. Andreas Rieder vom Eidgenössischen Büro für die Gleichstellung von Menschen mit Behinderungen referierte über Aspekte von Gleichstellung und Behinderung und verwies auf die Unterstützung, die der Bund für die Förderung der Integration leistet. Abschliessend gab Andrea Petz vom Institut «Integriert Studieren» der Johannes Kepler Universität in Linz einen Einblick in die seit fast zwanzig Jahren währende Integrationsarbeit an Hochschulen in Österreich. |
| Erfasst von | Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern |
| Update | 2010/1 |
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