Kontrastive Spracharbeit Türkisch-Deutsch. 1.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Witzel, Ilse; Nakipoglu-Schimang, Berrin
Institution	Pädagogische Arbeitsstelle (Deutscher Volkshochschul-Verband)
Titel	Kontrastive Spracharbeit Türkisch-Deutsch. 1.
Quelle	Frankfurt, Main: Päd. Arbeitsstelle (1990), 107 S.Verfügbarkeit
Reihe	Projekt GIT, Grundlagen interkulturellen Türkischunterrichts
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88513-511-6
Schlagwörter	Interkulturelles Lernen; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmaterial; Grammatik; Grammatikunterricht; Fremdsprachenunterricht; Türkisch; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Volkshochschule; Kursleiter; Kontrastierung; Deutschland
Abstract	Die Erstellung dieser Handreichung zur Kontrastiven Spracharbeit beruht einerseits auf den Praxiserfahrungen im Türkischunterricht mit erwachsenen Deutschen, aber auch auf den Erkenntnissen hinsichtlich des Zweitspracherwerbs Erwachsener. "Die [vorliegende Publikation] will die grammatischen Unterschiede zwischen Türkisch und Deutsch aus der Perspektive des Türkischunterrichts für Deutsche bzw. Deutschsprachige näher analysieren und Anregungen und Praxishilfen für Didaktisierungsmöglichkeiten geben." (DIPF/Orig./Kr.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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