Child Abuse: Focus on a Team Approach for School Teachers and Counsellors.

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Autor/in	Akande, A.
Titel	Child Abuse: Focus on a Team Approach for School Teachers and Counsellors.
Quelle	In: Early Child Development and Care, 169 (2001), S.69-84Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0300-4430
Schlagwörter	Behavior Standards; Child Abuse; Child Neglect; Child Welfare; Definitions; Foreign Countries; Legislation; National Standards; Policy; Policy Formation; Sexual Abuse; Africa + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abuse of children; Abuse; Child; Children; Kindesmissbrauch; Missbrauch; Kind; Kinder; Kindesvernachlässigung; Kindeswohl; Begriffsbestimmung; Ausland; Gesetzgebungslehre; Politik; Politische Betätigung; Sexueller Missbrauch; Afrika
Abstract	Presents a selective review of child abuse and emphasizes the need for standard procedures for referral, medical provisions, and legal reporting. Based on review of issues of establishing the dimensions of child maltreatment, offers recommendations for integrating critical issues for the present and future development of child abuse into practica training, legislation, and scope of practice. (Author/SD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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