Improving Creative Thinking Using Instructional Technology: Computer-Aided Abductive Reasoning.

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Autor/inn/en	Shank, Gary; und weitere
Titel	Improving Creative Thinking Using Instructional Technology: Computer-Aided Abductive Reasoning.
Quelle	In: Educational Technology, 34 (1994) 9, S.33-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1962
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Learning; Computer Assisted Instruction; Computer Software Development; Courseware; Creative Thinking; Creativity; Educational Technology; Field Tests; Higher Education; Instructional Design; Logic; Undergraduate Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adulte education; Adult training; Erwachsenenbildung; Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Lernsoftware; Kreatives Denken; Kreativität; Unterrichtsmedien; Praxisübung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lesson concept; Lessonplan; Unterrichtsentwurf; Logik
Abstract	Introduces the concept of abductive reasoning; discusses its importance for instructional designers in education; and describes the development of a computer program called the Abductive Reasoning Tool (ART) that helps students learn and understand abductive logic. Highlights include abduction and creativity, and field-testing ART with undergraduates and with adult learners. (22 references) (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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