The Use of an Instructional Design Model for Increasing Computer Effectiveness.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Flouris, George
Titel	The Use of an Instructional Design Model for Increasing Computer Effectiveness.
Quelle	In: Educational Technology, 29 (1989) 1, S.14-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Computer Assisted Instruction; Courseware; Educational Technology; Flow Charts; Instructional Design; Instructional Effectiveness; Learning Theories; Material Development; Microcomputers; Models + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Lernsoftware; Unterrichtsmedien; Lesson concept; Lessonplan; Unterrichtsentwurf; Unterrichtserfolg; Learning theory; Lerntheorie; Lehrmaterialentwicklung; Analogiemodell
Abstract	Presents an instructional design model for software that was developed to increase the effectiveness of computer-assisted instruction in the classroom. The importance of basing the design of instructional materials on valid learning theories is discussed, and efforts to increase the effectiveness of instructional software are described. (39 references) (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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