The Use of Behavioral Principles in Educational Software.

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Autor/inn/en	Poppen, LiMing; Poppen, Roger
Titel	The Use of Behavioral Principles in Educational Software.
Quelle	In: Educational Technology, 28 (1988) 2, S.37-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Behavioral Science Research; Computer Assisted Instruction; Courseware; Evaluation Criteria; Learning Theories; Microcomputers; Research Utilization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Lernsoftware; Learning theory; Lerntheorie; Forschungsumsetzung
Abstract	Reviews the principles of the behavioral model of learning and discusses the need to incorporate these principles in the development of educational software programs. Criteria for evaluating software programs based on their inclusion of behavioral principles are provided, and the evaluations of six available programs based on these criteria are reported. (CLB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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