Erfolgreiches Schulleitungshandeln an Schulen in sozial deprivierter Lage. Eine Zusammenschau zentraler Grundlagen und Befunde aus der nationalen und internationalen Bildungsforschung. Expertise im Auftrag der Wübben Stiftung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Klein, Esther Dominique
Institution	Wübben Stiftung
Titel	Erfolgreiches Schulleitungshandeln an Schulen in sozial deprivierter Lage. Eine Zusammenschau zentraler Grundlagen und Befunde aus der nationalen und internationalen Bildungsforschung. Expertise im Auftrag der Wübben Stiftung.
Quelle	Essen: Universität Duisburg-Essen (2018), 66 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	SHIP Working Paper. 2
Beigaben	Literaturangaben; Anhang; Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
DOI	10.17185/duepublico/45206
Schlagwörter	Bildungsforschung; Handlung; Soziale Benachteiligung; Schule; Schulentwicklung
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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