Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Scharer, Matthias |
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Titel | Lebendigen Lernprozessen trauen, Kompetenzen fördern. Das 'Innsbrucker Modell' der ReligionslehrerInnenausbildung unter der Herausforderung des Kompetenz- und Standarddiskurses in der Religionsdidaktik. |
Quelle | In: Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 21 (2013), S. 63-69Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1018-1539 |
Schlagwörter | Kompetenz; Lehrer; Lehrerausbildung; Fachdidaktik; Religionsunterricht; Konzept; Österreich |
Erfasst von | Comenius-Institut, Münster |
Update | 2015/1 |