Nachhaltiger Konsum: (k)ein Thema für die Berufsbildende Schule?

Autor/inn/en	Fischer, Daniel; Raschpichler, Nadine
Titel	Nachhaltiger Konsum: (k)ein Thema für die Berufsbildende Schule?
Quelle	In: Berufsbildungswissenschaftliche Schriften, (2012) 8, S. 15-24 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1864-3485
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-409498
Schlagwörter	Allgemeinbildung; Kompetenz; Bildungsangebot; Schulentwicklung; Nachhaltigkeit; Konsumverhalten; Berufsbildende Schule; Berufsschule; Organisationsentwicklung
Abstract	"Berufliche Schulen und vor allem Berufsschulen haben vornehmlich den Auftrag, Schülerinnen und Schüler auf und für die Erwerbsarbeit vorzubereiten. Zugleich unterliegen berufsbildende Schulen einem Bildungsauftrag, der u.a. impliziert, auch berufsübergreifende Kompetenzen zu fördern. Hier setzen die Überlegungen an. Nachhaltiger Konsum wird als ein Thema von Allgemeinbildung verstanden. Wenngleich unter dem Stichwort Konsum vor allem zumeist von individuellem Verhalten die Rede ist, so thematisiert der Beitrag vorrangig den Implikationszusammenhang zwischen individuellen Konsumhandlungen und (Schul-) Organisationsentwicklung. Durch bildungstheoretische Ableitungen wird ein konzeptioneller Ansatz aus dem Projekt BINK entwickelt und anhand eines Fallbeispiels illustriert, der deutlich macht, dass nachhaltiger Konsum ein Thema eines ganzheitlichen Schulentwicklungsprozesses auch für berufsbildende Schulen sein kann." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2020/3