Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Maxian, Daniela |
|---|---|
| Titel | Die Familie im Wandel. Konsequenzen für den Unterricht. |
| Quelle | (2003), 79 Bl. Wien, Pädag. Akad. d. Bundes, Dipl.-Arb., 2003 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
| Schlagwörter | Familie; Partnerschaft; Eltern-Kind-Kommunikation; Schule; Eltern-Schule-Beziehung; Lehrer-Eltern-Kooperation; Grundschule; Soziales Lernen; Lehrplan; Historische Perspektive; Sachunterricht; Diplomarbeit; Wien; Österreich |
| Abstract | Die Funktion der Familie und ihre Konstellationen haben in den Vergangenen 100 Jahren große Veränderungen erfahren. Die Diplomarbeit stellt Betrachtungen darüber an, wie Schule und Familie einander heute tangieren und wie der Kontakt im Schulalltag - besonders an der Nahtstelle von Kindergarten zur Volksschule aussieht. Erhoben wurde mittels Befragung von Lehrern über Tag der offenen Tür, Elternabende, und Schulfeste. Ausführlich eingegangen wird auf das Thema Familie im Sachunterricht der Volksschule. Gibt es Probleme in der Familie, die für das Kind von Bedeutung sind, ist der Lehrer in besonderer Wiese gefordert. Existentielle Probleme wie dauernde Arbeitslosigkeit der Eltern, Trennungen oder Gewalt können nicht isoliert vom schulischen Leben des Kindes betrachtet werden. Eltern werden zunehmend in die Schulorganisation einbezogen. |
| Erfasst von | Verbund für Bildung und Kultur, Wien |
| Update | 2004_(CD) |
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