Beyond Drill and Practice. How I Use the Computer to Promote Critical Thinking Skills.

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Autor/inn/en	Dyrli, Odvard Egil; Weidner, Laura E.
Titel	Beyond Drill and Practice. How I Use the Computer to Promote Critical Thinking Skills.
Quelle	In: Instructor, 99 (1989) 3, S.36-38Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0892-9122
Schlagwörter	Rezension; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Computer Assisted Instruction; Computer Software; Computer Software Reviews; Courseware; Critical Thinking; Curriculum Development; Elementary Education; Teaching Methods; Thinking Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Lernsoftware; Kritisches Denken; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Elementarunterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Denkfähigkeit
Abstract	Process-centered and problem-solving software can help students develop the skills and strategies needed for independent thought. Different categories of process-centered software are described, with examples of appropriate innovative packages, as well as several classroom activities which illustrate one teacher's use of the computer to promote critical thinking skills. (IAH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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