Formative Evaluation: A Process Required in Computer-Assisted Instruction.

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Autor/inn/en	Patterson, Amos C.; Bloch, Bobbie
Titel	Formative Evaluation: A Process Required in Computer-Assisted Instruction.
Quelle	In: Educational Technology, 27 (1987) 11, S.26-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Computer Assisted Instruction; Courseware; Formative Evaluation; Instructional Design; Instructional Materials; Material Development; Models; Research Needs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Lernsoftware; Lesson concept; Lessonplan; Unterrichtsentwurf; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Lehrmaterialentwicklung; Analogiemodell; Forschungsbedarf
Abstract	Presents an instructional development model that incorporates formative evaluation techniques, and explores the possible application of the model in developing computer-assisted instruction courseware. Advantages and disadvantages of this approach are identified and implications for research on formative evaluation are discussed. (31 references) (CLB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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