The Quiet American Revisited.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Legters, Lyman H.
Titel	The Quiet American Revisited.
Quelle	In: Liberal Education, 70 (1984) 1, S.47-50Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; College Curriculum; College Second Language Programs; Educational Objectives; Global Approach; Higher Education; International Studies; Language Skills; Liberal Arts; Relevance (Education); Second Language Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Globales Denken; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Internationaler Studiengang; Language skill; Sprachkompetenz; Relevance; Relevanz; Zweitsprachenerwerb
Abstract	What is wrong in the American parochialism about foreign languages is the assumption that language acquisition is a cosmetic gain, without any immediate or forseeable practical use. Languages will only be learned effectively when Americans learn that they can be used in getting tasks accomplished. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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