What will Happen Next? Using Predictable Books with Young Children.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Tompkins, Gail E.; Webeler, MaryBeth
Titel	What will Happen Next? Using Predictable Books with Young Children.
Quelle	In: Reading Teacher, 36 (1983) 6, S.498-502Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Beginning Reading; Primary Education; Reading Comprehension; Reading Instruction; Reading Materials; Reading Skills; Skill Development; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Erstleseunterricht; Primarbereich; Leseverstehen; Leseunterricht; Reading skill; Lesefertigkeit; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Outlines a technqiue for using books with predictable content with young children and lists several such books. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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