Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Weiss, Reinhold |
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Sonst. Personen | Goebel, Uwe (Hrsg.); Schlaffke, Winfried (Hrsg.) |
Institution | Institut der Deutschen Wirtschaft Köln |
Titel | Die 26-Mrd.-Investition - Kosten und Strukturen betrieblicher Weiterbildung. Berichte zur Bildungspolitik 1990. |
Quelle | Koeln: Deutscher Institutsverl. (1990), 253 S. |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 3-602-14278-7 |
Schlagwörter | Bildungsbeteiligung; Trägerschaft; Kosten; Kostenstruktur; Personalentwicklung; Wirtschaft; Berufsbildung; Qualifikationsbedarf; Betriebliche Weiterbildung; Fortbildung; Quantitative Angaben; Struktur; Untersuchung; Betrieb |
Abstract | Forschungsmethode: empirisch, Interview, Expertengespraech. Mit der von der Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbaende, dem Bundesverband der Deutschen Industrie und dem Deutschen Industrie- und Handelstag beim Institut der deutschen Wirtschaft in Auftrag gegebenen Untersuchung sollten "auf einer repraesentativen Grundlage" aktuelle Daten ueber das Mengen- und Wertgeruest der betrieblichen Weiterbildung ermittelt werden." Die Stichprobe umfasste 2548 Unternehmen von 105 Kammern und Regionalverbaenden, es beteiligten sich 1505 Unternehmen (Ruecklauf: 59,1 %) an den Interviews. Unter betrieblicher Weiterbildung wurden "alle betrieblich veranlassten oder finanzierten Massnahmen verstanden, die dazu dienen, beruflich relevante Kompetenzen der Mitarbeiter oder des Unternehmens zu erhalten, anzupassen, zu erweitern oder zu verbessern"; dabei werden vier Weiterbildungsformen unterschieden: Lernen am Arbeitsplatz; Lehrveranstaltungen, Informationsveranstaltungen, Umschulung. Mit dem Kostenmodell der Untersuchung wurde eine betriebswirtschaftliche Vollkostenrechnung angestrebt. Es wird zwischen folgenden Kostenkomponenten unterschieden: Kosten des Weiterbildungspersonals, Kosten der Lehrveranstaltungen, Kosten der Informationsveranstaltungen, Kosten des Lernens am Arbeitsplatz, sonstigen Weiterbildungskosten. Die Ergebnisse beziehen sich auf das Spektrum der Bildungsaktivitaeten, Weiterbildungsmotive, - organisation, -planung, -themen, Weiterbildungsvolumen (Mengengeruest, Einflussfaktoren, Teilnehmerstrukturen, Gestaltungsformen), Weiterbildungskosten. Abschliessend werden in thesenartiger Form die Konsequenzen fuer die betriebliche Bildungsarbeit und die Weiterbildungspolitik gezogen. (IAB2). |
Erfasst von | Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg |
Update | 1996_(CD) |