Dynamics of a Successful Tutorial Program.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Arndt, J. Richard; und weitere
Titel	Dynamics of a Successful Tutorial Program.
Quelle	(1975), (8 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Tagungsbericht; College Programs; Educational Objectives; Higher Education; Models; Program Budgeting; Program Design; Program Development; Program Evaluation; Reading Programs; Tutorial Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Studienprogramm; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Analogiemodell; Programme design; Programmaufbau; Programmplanung; Programme evaluation; Programmevaluation; Tutorial programmes; Förderprogramm; Lernprogramm; Tutorensystem
Abstract	This paper argues that the dynamics of a successful college tutorial program should include the following components: well planned objectives, goals, and standards; enough capable staff; an inservice training program; adequate financing and space; efficient paper management procedures; and an effective means of evaluation including the willingness to use the feedback obtained from the program. (TS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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