Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Neuber, Nils (Hrsg.); Pfitzner, Michael (Hrsg.) |
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Titel | Individuelle Förderung im Sport. Pädagogische Grundlagen und didaktisch-methodische Konzepte. 2. Aufl. |
Quelle | Berlin u.a.: Lit (2013), 339 S. |
Reihe | Begabungsforschung. 14 |
Beigaben | Illustrationen |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 3-643-11620-9; 978-3-643-11620-8 |
Schlagwörter | Pädagogik; Kompetenz; Beobachtung; Individuelle Förderung; Kognitiver Prozess; Psychomotorik; Diagnostik; Junge; Förderung; Spiel; Schulanfang; Lehrer; Schüler; Kooperatives Lernen; Lernen; Begabtenförderung; Methodik; Differenzierung; Fachdidaktik; Inklusion; Tier; Gesundheitserziehung; Bewegung (Motorische); Schulsport; Sportunterricht; Aufgabe; Kooperation; Tagungsbericht; Deutschland |
Abstract | Die individuelle Förderung gehört zu den zentralen Aufgaben zeitgemäßer pädagogische Arbeit. Jedes Kind und jeder Jugendliche soll seinen Fähigkeiten und Fertigkeiten entsprechend angesprochen, jede Schülerin und jeder Schüler nach ihren je eigenen Möglichkeiten gefördert werden. Konzepte zur individuellen Förderung im Sport sind allerdings noch rar. Der Sammelband bündelt wesentliche Beiträge einer Fachtagung zur individuellen Förderung durch Bewegung, Spiel und Sport, die das Institut für Sportwissenschaft der Universität Münster im September 2010 durchgeführt hat. Neben sieben Beiträgen zu (sport-)pädagogischen Grundlagen werden zwölf Konzepte zur praktischen Umsetzung individueller Förderung vorgestellt. (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2013/4 |