Introduction to Theme Issue on Educational Assessment.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Baker, Eva L.
Titel	Introduction to Theme Issue on Educational Assessment.
Quelle	In: Journal of Educational Research, 89 (1996) 4, S.194-96Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0671
Schlagwörter	Stellungnahme; Alternative Assessment; Educational Assessment; Elementary Secondary Education; Evaluation Methods; Higher Education; Standardized Tests; Student Evaluation; Test Reliability; Test Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; assessment; Bewertungssystem; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Standadised tests; Standardisierter Test; Schulnote; Studentische Bewertung; Testreliabilität; Testvalidität
Abstract	Paper introduces a collection of papers on educational assessment, noting controversies surrounding both old and new assessment methods, discussing the persistent set of technical issues that must be addressed by the research community in measurement, and examining work by the National Center for Research on Evaluation, Standards, and Student Testing. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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