Key Aspects of How the Brain Learns

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Zull, James E.
Titel	Key Aspects of How the Brain Learns
Quelle	In: New Directions for Adult and Continuing Education, (2006) 110, S.3-9 (7 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1052-2891
DOI	10.1002/ace.213
Schlagwörter	Adult Learning; Brain; Adult Education; Models; Learning Processes; Teaching Methods; Neurological Organization; Brain Hemisphere Functions; Emotional Response; Cognitive Processes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adulte education; Adult training; Erwachsenenbildung; Gehirn; Adult; Adults; Education; Adult basic education; Analogiemodell; Learning process; Lernprozess; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Emotionales Verhalten; Cognitive process; Kognitiver Prozess
Abstract	This chapter presents a brain-based model of adult learning and connects the model to practice. (Author).
Anmerkungen	John Wiley & Sons, Inc. Subscription Department, 111 River Street, Hoboken, NJ 07030-5774. Tel: 800-825-7550; Tel: 201-748-6645; Fax: 201-748-6021; e-mail: subinfo@wiley.com; Web site: http://www3.interscience.wiley.com/browse/?type=JOURNAL
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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