Clinical Assessment in Mathematics: Learning the Craft.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hunting, Robert P.; Doig, Brian A.
Titel	Clinical Assessment in Mathematics: Learning the Craft.
Quelle	In: Focus on Learning Problems in Mathematics, 19 (1997) 3, S.29-48Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0272-8893
Schlagwörter	Educational Assessment; Elementary Secondary Education; Evaluation Criteria; Mathematics Education; Mathematics Teachers; Professional Development; Teacher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; assessment; Bewertungssystem; Mathematische Bildung; Mathematics; Teacher; Teachers; Mathematik; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Discusses a professional development program called Clinical Approaches to Mathematics Assessment. Argues for the advanced training of mathematics teachers who understand knowledge construction processes of students; can use clinical tools for evaluating a student's unique mathematical "fingerprint"; and can create or adapt problems, tasks, or activities to advance student progress in learning mathematics. Contains 58 references. (Author/ASK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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