A Comparison of Preschool and Kindergarten Teacher Expectations for School Readiness.

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Autor/inn/en	Hains, Ann Higgins; und weitere
Titel	A Comparison of Preschool and Kindergarten Teacher Expectations for School Readiness.
Quelle	In: Early Childhood Research Quarterly, 4 (1989) 1, S.75-88Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Comparative Analysis; Day Care; Early Childhood Education; Kindergarten; Preschool Children; Preschool Education; Preschool Teachers; School Readiness; Surveys + Suchen Sie Ihr Suchwort? Tagespflege; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule; Erzieher; Erzieherin; Kindergärtnerin; Readiness for school; School ability; Schulreife; Survey; Umfrage; Befragung
Abstract	Compares school readiness expectations of preschool and kindergarten teachers. Results indicate that preschool teachers had higher expectations than did kindergarten teachers for kindergarten entry skills. Preschool teachers' expectations approximated kindergarten teachers' expectations of children's performance at kindergarten exit. (Author/BB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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