Found Poetry

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Bruce, Wendy
Titel	Found Poetry
Quelle	In: School Arts: The Art Education Magazine for Teachers, 104 (2005) 7, S.47 (1 Seiten)Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-6463
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Grade 4; Poetry; Reading Instruction; Visual Arts; Integrated Curriculum; Elementary Education; Writing Instruction; Art Education; Art Activities; Creative Teaching + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; School year 04; 4. Schuljahr; Schuljahr 04; Lyrik; Poesie; Leseunterricht; Optische Gestaltung; Elementarunterricht; Schreibunterricht; Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Künstlerische Tätigkeit; Creative thinking; Teaching; Kreatives Denken; Unterricht
Abstract	The lesson described in this article provides a wonderful opportunity for fourth graders to integrate reading and writing into a visual art experience. After an exploration of books, students create an artist's book that uses language as respiration. Through this lesson, students explore and understand prospective content for works of art. (ERIC).
Anmerkungen	Davis Publications, Inc., 50 Portland St., Worcester, MA 01608. Web site: http://www.davis-art.com.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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