The English 3 Library Instruction Program at UCLA: A Follow-Up Study.

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Autor/inn/en	Fry, Thomas K.; Kaplowitz, Joan
Titel	The English 3 Library Instruction Program at UCLA: A Follow-Up Study.
Quelle	In: Research Strategies, 6 (1988) 3, S.100-108Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Libraries; Followup Studies; Higher Education; Instructional Effectiveness; Library Instruction; Library Skills; Pretests Posttests; Questionnaires; Student Attitudes; Use Studies; Users (Information) + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; University; Universities; Libary; Libraries; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Bibliothek; Hochschulbibliothek; Follow-up studies; Kontaktstudium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtserfolg; Bibliotheksverzeichnis; Fragebogen; Schülerverhalten; Benutzerschulung; Benutzerprofil; Nutzer
Abstract	Students' library usage, attitudes, and skills were surveyed three years after they had participated in a university library instruction program. Results of the questionnaire, which was based on the design of a pre-posttest developed to evaluate the program in 1982-83, indicated that most students are using the library on a regular basis. (6 references) (Author/MES)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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