[Economics] Introductory Lesson (Begin Day One). Lesson Plan.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lewin, Roland
Institution	Foundation for Teaching Economics, Davis, CA.
Titel	[Economics] Introductory Lesson (Begin Day One). Lesson Plan.
Quelle	(2001), (9 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Economic Factors; Economics; Economics Education; High Schools; Skits; Social Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Ökonomischer Faktor; Volkswirtschaftslehre; Wirtschaftskunde; High school; Oberschule; Gemeinschaftskunde
Abstract	This introductory lesson on teaching economics concepts contains sections on the following: purpose; objectives; time; materials needed; and step-by-step classroom procedures. The focus is on the economic problem of scarcity and opportunity costs. Attached is an original skit, "There's no such thing as a free lunch," and a chart that outlines some economic propositions. (BT)
Anmerkungen	Foundation for Teaching Economics, 260 Russell Boulevard, Suite B, Davis, CA 95616-3839. Tel: 530-757-4630; Fax: 530-757-4636; e-mail: information@fte.org. For full text: http://www.fte.org/teachers/lessons/lessons.htm.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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