Breaking Science Stereotypes.

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Autor/inn/en	Bodzin, Alec; Gehringer, Mike
Titel	Breaking Science Stereotypes.
Quelle	In: Science and Children, 38 (2001) 4, S.36-41Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-8148
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Freehand Drawing; Intermediate Grades; Science Activities; Science Instruction; Scientists; Stereotypes; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Drawing; Zeichnen; Mittelstufe; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Scientist; Wissenschaftler; Klischee; Schülerverhalten
Abstract	Describes a study in which fourth and fifth grade students drew pictures of what they believed a scientist looks like. Scientists then visited the classrooms and students were asked to draw another picture of what scientists look like. More stereotypic views of scientists were seen in the first drawings than in the second. (SAH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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