"What's Going To Happen in the Eclipse Tonight?" Rethinking Perspectives on Primary School Science.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Boulter, Carolyn; Prain, Vaughan; Armitage, Margaret
Titel	"What's Going To Happen in the Eclipse Tonight?" Rethinking Perspectives on Primary School Science.
Quelle	In: International Journal of Science Education, 20 (1998) 4, S.487-500Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0950-0693
Schlagwörter	Stellungnahme; Classroom Research; Concept Formation; Constructivism (Learning); Discourse Analysis; Elementary Education; Foreign Countries; Group Dynamics; Hermeneutics; Interaction; Science Education; Teaching Methods; Australia; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Concept learning; Begriffsbildung; Diskursanalyse; Elementarunterricht; Ausland; Gruppendynamik; Hermeneutik; Interaktion; Naturwissenschaftliche Bildung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Australien
Abstract	Suggests that considerable insight into effective teaching strategies may be gained through the analysis of a small section of classroom interaction using multiple perspectives. Provides an example of using discourse analysis to explore interactions. Contains 40 references. (DDR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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