Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Ackeren, Isabell van; Klemm, Klaus |
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Titel | TIMSS, PISA, LAU, MARKUS und so weiter. Ein aktueller Überblick über Typen und Varianten von Schulleistungsstudien. |
Quelle | In: Pädagogik (Weinheim), 52 (2000) 12, S. 10-15Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Literaturangaben 12; Abbildungen 1 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0933-422X |
Schlagwörter | Evaluation; TIMSS (Third International Mathematics and Science Study); Vergleichende Forschung; Schulpolitik; Schulentwicklung; Schüler; Schulleistung; Schülerleistung; Internationaler Vergleich; Kritik; Leistung; Leistungsmessung; Qualitätssicherung; Welt; Deutschland |
Abstract | Seit TIMSS folgt eine Leistungsstudie der nächsten: Die deutschen Beteiligungen an internationalen Studien gehören ebenso dazu wie die Deutschland-internen Bundesländervergleiche, außerdem führen einzelne Bundesländer zusätzlich noch eigene Studien durch. Dieser Beitrag verschafft einen Überblick und ordnet die verschiedenen Studien kritisch ein. (DIPF/Orig.) |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2002_(CD) |