Dental Hygienists' Perceptions of Preparation and Importance of Curriculum Topics.

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Autor/inn/en	Perry, Dorothy A.; Gerbert, Barbara
Titel	Dental Hygienists' Perceptions of Preparation and Importance of Curriculum Topics.
Quelle	In: Journal of Dental Education, 59 (1995) 8, S.830-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0337
Schlagwörter	Allied Health Occupations Education; Attitudes; Curriculum Design; Curriculum Evaluation; Dental Hygienists; Dental Schools; Graduate Surveys; Higher Education; Participant Satisfaction; Relevance (Education) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitude; Einstellung; Verhalten; Lehrplangestaltung; Curriculum; Evaluation; Curriculumevaluation; Lehrplan; Rahmenplan; Evaluierung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Relevance; Relevanz
Abstract	A mail survey investigated dental hygiene graduates' perceptions of their preparation for practice with respect to certain curriculum areas, the importance of those topics to practice, and demographic characteristics. Subjects were 64 graduates of the San Francisco University (California) dental school from 1985-89. Results are analyzed and implications for dental hygiene curriculum evaluation and development are examined. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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