Education and the Mass Media: Where They Differ, Where They Converge.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Souchon, Michel
Titel	Education and the Mass Media: Where They Differ, Where They Converge.
Quelle	In: Prospects: Quarterly Review of Education, 12 (1982) 1, S.101-11Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Comparative Education; Educational Objectives; Educational Trends; Elementary Secondary Education; Futures (of Society); Global Approach; Higher Education; Mass Media; Teacher Attitudes; Technological Advancement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Vergleichende Erziehungswissenschaft; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungsentwicklung; Future; Society; Zukunft; Globales Denken; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Massenmedien; Lehrerverhalten; Technological development; Technologische Entwicklung
Abstract	Discusses how the mass media can meet and help solve educational problems of the future such as the growing number of people to be educated and the increasing number of subjects to be taught. The history of relations between the world of education and the mass media is explored. (RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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