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Autor/inRader, Hannelore B.
TitelInformation Literacy and the Undergraduate Curriculum.
QuelleIn: Library Trends, 44 (1995) 2, S.270-78Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0024-2594
SchlagwörterAcademic Libraries; Criteria; Curriculum Development; Educational Change; Higher Education; Information Literacy; Information Skills; Library Instruction; Library Role; Technological Advancement; Undergraduate Study
AbstractDiscusses the integration of information and technological skills into the undergraduate curriculum. Topics include information literacy; the role of the academic library in higher education reform; information literacy criteria for undergraduates; and examples of successful curriculum integration programs at Earlham College, the University of Wisconsin-Parkside, and Cleveland State University. (LRW)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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