Inservice Education Needs of Teachers of Pilot Agriscience Courses in Mississippi.

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Autor/inn/en	Newman, Michael E.; Johnson, Donald M.
Titel	Inservice Education Needs of Teachers of Pilot Agriscience Courses in Mississippi.
Quelle	In: Journal of Agricultural Education, 35 (1994) 1, S.54-60Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1042-0541
Schlagwörter	Agricultural Education; Agricultural Sciences; Educational Needs; High Schools; Inservice Teacher Education; Pilot Projects; Mississippi + Suchen Sie Ihr Suchwort? Agriculture; Education; Landwirtschaftliche Ausbildung; Landwirtschaft; Ausbildung; Educational need; Bildungsbedarf; High school; Oberschule; Lehrerfortbildung; Pilot project; Modellversuch; Pilotprojekt
Abstract	Most of the 31 (of 39) teachers of pilot agriscience courses surveyed considered themselves competent and thought the units were important. Most pressing inservice needs were in the areas of biotechnology, computers, and mechanical/physical technology. Teachers perceived a lack of instructional materials for these and other less traditional areas, such as aquaculture, entomology, and environmental sciences. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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