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Autor/inCorno, Lyn
TitelThe Best-Laid Plans: Modern Conceptions of Volition and Educational Research.
QuelleIn: Educational Researcher, 22 (1993) 2, S.14-22Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-189X
SchlagwörterAcademic Achievement; Children; Cognitive Processes; Educational Assessment; Educational Planning; Educational Research; Educational Theories; Elementary Secondary Education; Goal Orientation; Individual Power; Models; Research Needs; Student Motivation
AbstractDiscusses contemporary theory and research related to volition in education, and proposes agenda items for continued research into the construct of volition. The relationships among volition, self-regulation, and motivation are explored. A provisional model of volition in education is presented, and some assessment strategies are discussed. (SLD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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