Booker T. Washington's Philosophy of Black Education: A Reassessment.

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Autor/in	Gill, Walter Arthur Harris
Titel	Booker T. Washington's Philosophy of Black Education: A Reassessment.
Quelle	In: Western Journal of Black Studies, 16 (1992) 4, S.214-20Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0197-4327
Schlagwörter	Academic Achievement; Black Education; Black Influences; Education Work Relationship; Educational Assessment; Educational Change; Educational History; Educational Philosophy; Elementary Secondary Education; Holistic Approach; Moral Values; School Restructuring; Self Control; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Education; assessment; Bewertungssystem; Bildungsreform; History of education; Bildungsgeschichte; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Holistischer Ansatz; Moral value; Ethischer Wert; Schulreformplan; Schulumwandlung; Selbstbeherrschung; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Reviews Booker T. Washington's philosophies on vocational and African-American education. Describes his considerable influence during his time, his holistic approach to vocational and applied technology, and his moral force. Offers six recommendations for current education based on Washington's thought, and describes briefly the work of programs promoting similar ideas. (JB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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