Involvement of Student Affairs Administrators in Grant-Writing Activities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Davis, Joe L.; Davis, Sharon K.
Titel	Involvement of Student Affairs Administrators in Grant-Writing Activities.
Quelle	In: New Directions for Student Services, (1993) 63, S.63-74Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0164-7970
Schlagwörter	Colleges; Educational Finance; Fund Raising; Grants; Higher Education; Institutional Advancement; Program Proposals; Proposal Writing; Strategic Planning; Student Personnel Services; Student Personnel Workers; Universities + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Hochschule; Fachhochschule; Bildungsfonds; Fundraising; Spendensammlung; Grant; Finanzielle Beihilfe; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; nicht übertragen; Antragstellung; Strategy; Planning; Strategie; Planung; University; Universität
Abstract	Results of a national survey (N=485) indicate that most chief student affairs officers expect their staffs to write grant proposals. It also indicated that the number and amount of awards are increasing, and the most popular incentives are individual recognition and retention of salary savings within the unit. Detailed guidelines for student affairs staff to write successful proposals are presented. (Author/LSR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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