The Process and Value of Self-Study in a Medium-Sized University Library.

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Autor/inn/en	Beck, William L.; Nolf, Marsha L.
Titel	The Process and Value of Self-Study in a Medium-Sized University Library.
Quelle	In: College and Research Libraries, 53 (1992) 2, S.150-62Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-0870
Schlagwörter	Academic Libraries; Accrediting Agencies; Higher Education; Library Planning; Library Standards; Program Implementation; Self Evaluation (Groups); Pennsylvania + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; University; Universities; Libary; Libraries; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Bibliothek; Hochschulbibliothek; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Self evaluation; Group; Groups; Selbstevaluation; Gruppe (Soz)
Abstract	Reports on the development and implementation of a self-study process at the California University of Pennsylvania library. Use of the results by the State System of Higher Education as well as other accrediting organizations is described, academic library standards are discussed, and benefits of a program review are considered. (four references) (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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