Lifelong Education in Japan, a Highly School-Centred Society: Educational Opportunities and Practical Educational Activities for Adults.

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Autor/in	Fuwa, Kazuhiko
Titel	Lifelong Education in Japan, a Highly School-Centred Society: Educational Opportunities and Practical Educational Activities for Adults.
Quelle	In: International Journal of Lifelong Education, 20 (2001) 1-2, S.127-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0260-1370
Schlagwörter	Adult Education; Credentials; Educational Opportunities; Foreign Countries; Higher Education; Lifelong Learning; Participation; Japan + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Studienbuch; Bildungsangebot; Bildungschance; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Teilnahme
Abstract	The tradition of Japanese education places a high priority on school credentials and limited access to higher education, inhibiting wider participation of adults in lifelong learning. The necessity for continuous updating of knowledge and skills requires that the school-centered system be changed. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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