ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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Felske, Caroline
Pädagogisches Wissen von angehenden und berufstätigen Lehrkräften - Profilbildung und Bedeutung für Überzeugungen, situationsspezifische Fähigkeiten und Unterrichtsqualität.
Köln, Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Reiter, Krystyna
Resilienz im Diskurs der Bildungswissenschaft und Frühpädagogik.
Karlsruhe, Pädag. Hochsch., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Desoye, Anna Katharina
Universitäre Praktika als triadische Kooperation zwischen Praxiseinrichtungen, Universität und Studierenden. Eine qualitative Studie zur Zusammenarbeit am Beispiel von pädagogischen Praktika.
Koblenz, Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rössel, Raphael
Belastete Familien? Eine Alltagsgeschichte westdeutscher Haushalte mit behinderten Kindern (1945-1990).
Kiel, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lensch, Tobias
Bildungsphilosophie und Kritische Theorie.
Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Riel, Martina
Empirische Überprüfung eines Verfahrens zur Messung von Reflexion bei Lehramtsstudierenden.
Passau, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Küchler-Hendricks, Adina
Inklusive Anerkennung. Zum Artikulationshandeln von Lehrkräften an Schulen mit dem Schulprofil Inklusion.
München, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wieduwilt, Nadine
Professionelle Kompetenzen frühpädagogischer Fachkräfte in der sprachlichen Bildung.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ripka, Gabriela
Promoting Pre-Service Teachers' TPACK Development in Social Virtual Reality - Practice- and Theory-Oriented Development and Evaluation of a Pedagogical Concept for Initial Teacher Education.
Würzburg, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kinuthia, Carol Nyathama
Re-imaging enclusive education: analysing the gap between theory and practice in the Kenyan education system: a case study of primary schools vis-à-vis policy documents.
Hannover, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gietl, Kathrin
Sachunterricht sprachsensibel planen.
München, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schelp, Fred
Schulische Bildung für nachhaltige Entwicklung auf dem Prüfstand - Erfolgskriterien für eine wirksame schulische BNE.
Bielefeld, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Griewatz, Hans-Peter
Supervision zwischen Anspruch und Wirklichkeit.
Bielefeld, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Téllez-Acosta, María Esther
Supporting science pre-service elementary teachers in learning to plan modeling-based investigations.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Eirdosh, Dustin
Teaching evolution as an interdisciplinary science : concepts, theory, and network infrastructure for educational design research.
Jena, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hummel, Theresia
Zusammenarbeit mit Familien als Qualitätsdimension frühkindlicher Bildungseinrichtungen.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Steinseifer, Anita
Bildungsutopien und Bildungskonzepte im langen Übergang von der Autokratie zum Sozialismus undd ihre Ansätze für die Erziehung eines Neuen Menschen.
Mainz, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Marquardt, Arwed
Boxsport im schulischen Feld. Eine Ethnographie sozio-emotionaler Praktiken.
Lüneburg, Univ., Habil.-Schr., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Niggemann, Jan
Der diskrete Charme der Autorität? : Elemente pädagogischer Autorität und Autorisierungen aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive.
Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Brauns, Johanna
Die Entwicklung erziehungswissenschaftlicher Fachstudiengänge im Spiegel ihrer Studien- und Prüfungsordnungen.
Göttingen, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Richter, Christoph
Die performative Eigensinnigkeit digitaler Technologien.
Kiel, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zollinger, Andreas
Die soziale Konstruktion des Kindes und die generationale Ordnung in der Schule.
Wuppertal, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mirbek, Sandra
Diversität und Inklusion in der Lehrkräftebildung.
Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Awad, Sarah
Embodiment im Lernprozess - Ein Paradigmenwechsel in der Pädagogik?
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Siegel, Stefan T.
Erziehungswissenschaftliche Theorien und individuelle Professionalisierung.
Augsburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Eckensberger, Franziska
Hospizpädagogik. Pädagogisch handeln in der Sterbephase des Menschen.
Karlsruhe, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hänel, Jonas
Im Strom der Bewegungsbilder.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Holzbauer, Christa
Impulse für Schulreform: Zum reformpädagogischen Schulprojekt von Eugenie Schwarzwald in Wien 1901-1938.
Potsdam, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lee, Curie Little
Inclusive Education Policy Discourses in Germany and the United States: A Comparative Approach to Schools and Society.
Köln, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ziehbrunner, Claudia
Inklusionsbezogene Orientierungen von Lehramtsstudierenden.
Freiburg (Breisgau), Pädag. Hochsch., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Johst, Sandra Eleonore
Kant als Lehrer der Aufklärung.
München, Hochsch. für Philosophie, Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Teichmann, Franziska
Lehren und/oder forschen? Lernprozesse in der Promotionsphase in organisationspädagogischer Perspektive.
Marburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Körner, Swen
Nonlinear pedagogy in police self-defence training.
Freiburg (Breisgau), Pädag. Hochsch., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bäuerle, Lukas
Ökonomie - Praxis - Subjektivierung.
Flensburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schopper, Monika
Pädagogik und Architektur im Schulhausbau : eine Fallstudie zu pädagogischen Vorstellungen von Beteiligten an Bildungsbauprozessen.
Potsdam, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Langer, Anneke
Pädagogische Diagnosen im Kontext der Unterrichtsgestaltung im Sport.
Flensburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Brauns, Sarah
Professionalisierung für einen inklusiven naturwissenschaftlichen Unterricht.
Lüneburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Harm, Michael
Rehabilitationspädagogik. Eine kritisch-konstruktive Auseinandersetzung.
Potsdam, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hohensee, Elisabeth
Rezeption als Modus historisch-religionspädagogischer Forschung.
Göttingen, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Arndt, Ann-Kathrin
Situierte Aushandlung und Differenzkonstruktion - Zuwendung zur Komplexität unterrichtsbezogener Kooperation von Regelschullehrkräften und Sonderpädagog*innen in inklusiven Schulen.
Hannover, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wilder, Nicolaus
Superheld*innen - Gottheiten der Gegenwart?
Kiel, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wilder, Nicolaus
Superheld*innen - Gottheiten der Gegenwart? Ein pädagogisch-historischer Versuch zu den Orientierungsmöglichkeiten des Mythischen und Utopischen.
Kiel, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mombeck, Mona Maria
Tiergestützte Pädagogik - soziale Teilhabe - inklusive Prozesse : der Einsatz von Schulhunden aus wissenschaftlicher Perspektive.
Paderborn, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Donie, Christian
Urteilsgenauigkeit und Beobachtungskompetenz.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nolte, Kerstin
Zukunftsgestaltung: Gestaltung von Lehr-/Lernprozessen in Aus-, Fort- und Weiterbildungen im Bereich der Frühpädagogik (Kinder von 0 bis 3 Jahren).
Lüneburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Steffen, Marco
Zwischen revolutionärer Erziehung und "linker" Reformpädagogik.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Graul-Mayr, Petra
Analyse des Bildungsbereiches Bewegung und frühpädagogischen Bildungsverständnisses im Hinblick auf das professionelle Handeln frühpädagogischer Fachkräfte - eine empirische Untersuchung in Einzelfallbetrachtungen.
Köln, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Frühauf, Marie
Das Begehren der Vielfalt. Diversity-Sensibilität in sozialpädagogischen Beziehungen.
Wuppertal, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zenner-Höffkes, Lea J. B.
Das Klagelied vom schlechten Bewerber. Historische Wurzeln und aktuelle Bezüge der Diskussion um mangelnde Ausbildungsreife in Deutschland und England im Vergleich.
Köln, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schäfer, Stefan
Das Politische in der Sozialen Arbeit. Wahrnehmungen des Politischen in Fürsorge und Sozialpädagogik der Weimarer Republik.
Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wieser, Vera
Das Praktikum im Pädagogikstudium.
München, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Burmeister, Christoph T.
Das Problem Kind.
Frankfurt (Oder), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wildbrett, Jan
Diagnose und Genese pädagogisch-psychologischen Professionswissens bei Lehramtsstudierenden unter dem Einfluss der Studiendauer, persönlicher Voraussetzungen und motivationaler Orientierungen.
Heidelberg, Pädag. Hochsch., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wirth, Astrid
Die Home Literacy Environment und frühes Vorlesen im Zusammenhang mit sprachlichen und sozioemotionalen Kompetenzen.
München, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hertel, Thorsten
Entziffern und Strafen. Schulische Disziplin zwischen Macht und Marginalisierung.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bold, Heike
Inklusion an Grundschulen in Baden-Württemberg.
Freiburg (Breisgau), Pädag. Hochsch., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Geldner, Jens
Inklusion, das Politische und die Gesellschaft.
Heidelberg, Pädag. Hochsch., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zanker, Martin
Intersex und Pädagogik. Erlebens- und Handlungsfähigkeit intersexueller Menschen in einer zweigeschlechtlichen Alltagswirklichkeit.
München, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jacob, Lisa
Investigating self-regulated learning in preschoolers.
Saarbrücken, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Springborn, Matthias
Jüdische Kinder- und Jugendbildung in Deutschland seit 1945. Schulungskontexte und Wissensbestände im Wandel.
Potsdam, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ruesch Schweizer, Corinne
Kompetenzen für eine Nachhaltige Entwicklung aus der Perspektive beruflicher Praxis. Eine empirische Untersuchung zu idealtypischen subjektiven Theorien über nachhaltigkeitsbezogene Anforderungen.
Bamberg, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Klemenz, Stefan
Kompetenzniveaus im pädagogischen Wissen - Modellierung und Erwerb professioneller Kompetenz angehender Lehrkräfte.
Köln, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Karsch, Johannes
Nichtlineare Pädagogik im Sport- und Mathematikunterricht.
Köln, Dt. Sporthochsch., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Langnickel, Robert
Prolegomena zur Pädagogik des gespaltenen Subjekts.
Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Backfisch, Iris
Skill or Will? Comprehensive Conceptualization of Technology-Enhanced Teaching and its Relation to Teachers' Professional Knowledge and Motivation.
Tübingen, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
König, Hannes
Unpraktische Pädagogik : über Studium und Lehre der Erziehungswissenschaft.
Hannover, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Jünemann, Anja
Vom Einzel- zum Krippenkind. Beziehungs- und Interaktionsprozesse eines einjährigen Kindes im Transitionsprozess zur außerfamiliären Betreuung - eine psychoanalytisch-pädagogische Einzelfallstudie.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Eder, Martin
Von der Bildungstheorie zur Kompetenzorientierung : eine analytische Auseinandersetzung mit zwei zentralen Begriffen der Gegenwart und den Folgen eines Paradigmenwechsels.
Passau, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Leicht, Johanna
Wie ein Inhalt klassenöffentlich zum Unterrichtsthema wird.
Leipzig, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Münzel, Annika
Zum Verhältnis von Pädagogik und Politik bei Schleiermacher.
Jena, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Griemmert, Maria
Comoedien, Curen, Correctionen.
Ulm, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Urban, Ina
Erfahrungen mit inklusiver Beschulung bei Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf.
Ulm, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ramsbrock, Annelie
Geschlossene Gesellschaft. Das Gefängnis als Sozialversuch - eine bundesdeutsche Geschichte.
Berlin, Humboldt-Univ., Habil.-Schr., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Karn, Catharina
Gesellschaftswälder. Eine Ethnografie über die pädagogische Nutzung von Wäldern.
Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Geier, Thomas
Grenze als soziales Verhältnis. Unterscheidungswissen und Unterscheidungspraktiken in pädagogischen Kontexten der Migrationsgesellschaft.
Halle (Saale), Univ., Habil.-Schr., 2019.
Graff, Melanie
Handeln in doppelter Ungewissheit.
Hamburg, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pioch, Lucielle
Inklusion von Menschen mit Behinderung an deutschen Universitäten von vier Bundesländern - ein Vergleich unter der Perspektive der Entwicklung von Handlungsempfehlungen für eine inklusive Hochschule.
Augsburg, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rödl, Ines
Johannes Itten und die Alten Meister. Genese und historischer Kontext einer neuen Bildanalytik.
Regensburg, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wichert, Carina
Maßnahmen zur individuellen Förderung unter den Bedingungen der dualen Berufsausbildung.
Mannheim, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lamprecht, Xenia
Multiplikatives Verständnis fördern.
Bamberg, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Engelmann, Sebastian
Pädagogik der sozialen Freiheit : eine Einführung in das Denken Minna Spechts.
Jena, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Bach, Clemens
Pädagogik, Kunst und kritischer Neuhumanismus : László Moholy-Nagy zwischen Friedrich Schiller und einer Ästhetik der Moderne.
Jena, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ristau, Ina-Sophie
Sprachbildung im Kindergarten. Institutionelle Sprachbildungsaktivitäten unter Berücksichtigung von Strukturmerkmalen der Einrichtung.
Bamberg, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ludwig, Katja
Studiengangsgestaltung im Spannungsfeld von Disziplin, Bologna und Hochschule.
Hagen, Fernuniv., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fischer, Elisabeth
Teaching Quality in Higher Education.
Kassel, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Haller, Paul
Türkischer Herkunftssprachenunterricht an Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schroeder, René
Ungestört bei der Sache? Eine Befragung von Lehrkräften an Grund- und Förderschulen zur Sachunterrichtspraxis unter Bedingungen des Förderschwerpunktes emotionale und soziale Entwicklung.
Bielefeld, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sura, Ines
Vom Suchen und Suchten. Ludographien in religionspädagogischer Perspektive.
Greifswald, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Brauer, Juliane
Zeitgefühle - wie die DDR ihre Zukunft besang.
Dresden, Techn. Univ., Habil.-Schr., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Elberfeld, Jens
Anleitung zur Selbstregulation. Eine Wissensgeschichte der Therapeutisierung im 20. Jahrhundert.
Bielefeld, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gasterstädt, Julia
Der Komplexität begegnen und Inklusion steuern : eine Situationsanalyse zur Umsetzung von Artikel 24 der UN-BRK in Deutschland.
Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Maluga, Agnieszka
Die Rechte des Kindes und der Tod.
Passau, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Braun, Judith
Dietrich Bonhoeffers gemeindepädagogisches Wirken im Rahmen seines Kirchenverständnisses.
Leipzig, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Beger, Kathleen
Erziehung und "Unerziehung" in der Sowjetunion.
Regensburg, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Neumaier, Christopher
Familie im 20. Jahrhundert.
Potsdam, Univ., Habil.-Schr., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Senne, Stefan; Hesse, Alexander
Genealogie der Selbstführung.
Oldenburg, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Windheuser, Jeannette
Geschlecht und Heimerziehung.
Wuppertal, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lohner, Eva Maria
Gewaltige Liebe. Praktiken und Handlungsorientierungen junger Frauen in gewaltgeprägten Paarbeziehungen.
Tübingen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Austermann, Simone
Gewissen, Geographie und Gartenidylle. Eine Analyse der Kleinen Kinderbibliothek von Joachim Heinrich Campe.
Dortmund, Techn. Univ., Habil.-Schr., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Leone, Fulvia
Immanuel Kant über Erziehung.
Tübingen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stärck, Alexander
Ist das Hautfarbe? Elementarpädagogische Präventionsmaßnahmen gegen Vorurteile und Diskriminierung bei Kindern.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schierbaum, Kristina
Janusz Korczak, der Brückenbauer : Relektüre der Spannungsverhältnisse in seinem Leben und Werk.
Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Vaz Borges, Sónia
Militant education, liberation struggle, consciousness. The PAIGC education in Guinea Bissau 1963-1978.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kora, Hiromi
Motomori Kimura - ein in Vergessenheit geratener japanischer Klassiker für die Pädagogik als Wissenschaft : Pädagogik als Vergegenwärtigung einer Art von Wissenschaft, die den zu vereinheitlichenden Dialog von Erziehung und Bildung sowie Natur und Kultur pflegt.
Jena, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hunold, Martin
Organisationserziehung und Macht : eine rekonstruktive Studie zu Erwachsenen in quasi-totalen Wohnorganisationen.
Hamburg, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hillbrecht, Andreas
Pädagogik oder "neue 'liberale Eugenik'" - Die Suche nach genetischen Markern für Psychosen.
Bremen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Geuenich, Stephan
Pädagogische Ansätze im historischen Syndikalismus.
München, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Laukötter, Anja
Sex - richtig! Körperpolitik und Gefühlserziehung im Kino des 20. Jahrhunderts.
Berlin, Humboldt-Univ., Habil.-Schr., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heemsoth, Tim
Sozialbeziehungen im Sportunterricht.
Hamburg, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zapke, Barbara
Spielräume an den Grenzen der Beschulbarkeit.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Thörner, Uta
Sprach-Geschehen in der frühen Kindheit - eine phänomenologische Annäherung.
Köln, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Deutschmann, Anna
Studierende als Akteure im politischen Wandel Afrikas.
Bayreuth, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hild, Anne
"Helden und Denker" der Pädagogik im Spiegel ihrer Fachlexika von 1774 bis 1945.
Göttingen, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Sen, Katrin
"Wir sind Menschen zweiter, dritter Klasse - und wieso?" : zur Bedeutung von Nachbarschaften im Alter aus pädagogischer Sicht.
Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Feldmeier, Marc
Archive der Kindheit. Pädagogik und Literatur von Sulzer bis Tieck.
Würzburg, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jäger, Sarah
Bundesdeutscher Protestantismus und Geschlechterdiskurse 1949-1971.
München, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sliwinski, Lydia
Der bedeutungsvolle Andere in der Biographie des KZ-Arztes Prof. Dr. med. Carl Clauberg - eine biographische Rekonstruktion.
Kiel, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kempka, Andreas
Die disziplinäre Identität der Erziehungswissenschaft : ein bibliometrisch-netzwerkanalytischer Zugang.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Käter, Carolina
Die Förderung mathematischer Basiskompetenzen zu Beginn der Sekundarstufe I.
Oldenburg, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Balog, Yeshaya P.
Die kämpfende Persönlichkeit.
Tübingen, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bormann, Kai Uwe
Erziehung in der Bundeswehr. Konzeption und Implementierung militärischer Erziehungsgrundsätze in der Aufbauphase der Bundeswehr 1950-1965.
Potsdam, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rhein, Katharina
Erziehung nach Auschwitz in der Migrationsgesellschaft : Nationalismus, Rassismus und Antisemitismus als Herausforderungen für die Pädagogik.
Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Oppen, Julian von
Flucht, Migration und pädagogische Organisationen.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Tewes, Johanna
Fort von den Konstruktionen, hin zu den Sachen.
Paderborn, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mergenthaler, Jens
Leadership Education - ein abduktiver Entwurf : über eine Phänomenologie eines pädagogischen Führungsbegriffs und ein von diesem abgeleitetes paradigmatisches Konzept der pädagogischen Beschäftigung mit dem "Phänomen Führung".
München, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Petko, Andreas
Mehrperspektivische Evaluation der Bildungsarbeit im Deutschen Schützenbund (DSB).
Würzburg, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Choi, Hoon
Naturalistische Metaphysik und Pädagogik John Deweys : bildungstheoretische Betrachtung über eine ontologische Kontinuität zwischen Erfahrung und Natur aus organisch-holistischer Perspektive.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Laug, Anna-Sophie
Oskar Schwindrazheim (1865-1952) : ein Künstler, Pädagoge und Kunstschriftsteller zwischen Tradition und Reform.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wolf, Merlin
Paulo Freire und die Kritische Theorie.
Heidelberg, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kolb-Janssen, Angela
Verletzbare Subjekte. Grundlagentheoretische Überlegungen zur conditio humana.
Tübingen, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mai, Judith
Zur Bedeutung Albert Camus' bezüglich postmoderner Pädagogik.
Erfurt, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Papke, Birgit
Das bildungstheoretische Potenzial inklusiver Pädagogik. Meilensteine der Konstruktion von Bildung und Behinderung am Beispiel von Kindern mit Lernschwierigkeiten.
Siegen, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sterzel, Kathrin Marie
Der Komponist als Pädagoge.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Behrens, Roger
Die Grundschule des Machbaren.
Jena, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wittig, Steffen
Die Ludifizierung des Sozialen. Differenztheoretische Bruchstücke des Als-Ob.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Teutenberg, Tobias
Die Unterweisung des Blicks. Visuelle Erziehung und visuelle Kultur im langen 19. Jahrhundert.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schmid, Franziska
Educating New England. The pedagogical experiments of the American transcendentalists.
Mainz, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Becker, Michael
Eine Konstitutionstheorie kunstpädagogischer Professionalität : eine wissenschaftliche Untersuchung der Chancen und Restriktivitäten einer künstlerischen Ausbildung.
Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Jergus, Kerstin
Figurationen des Pädagogischen - Pädagogische Theorie und Forschung im Lichte der kulturwissenschaftlichen Wende.
Frankfurt (Main), Univ., Habil.-Schr., 2016.
Babenhauserheide, Melanie
Harry Potter und die Widersprüche der Kulturindustrie.
Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Plaß, Michael
Homosexualitäten und Heteronormativität in der Pädagogik : eine Diskursanalyse.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Krebs, Jenny
Irritationssteigernder Unterricht : systemtheoretische Perspektive auf den Unterricht.
Erfurt, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Balcar, Nina
Kinderseelenforscher.
Bremen, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kaiser, Lena Sophie
Lernwerkstattarbeit in kindheitspädagogischen Studiengängen : empirische Studien zur Theorie-Praxis-Verknüpfung.
Gießen, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Traudes, Jonas
Musizierende "Wunderkinder".
Oldenburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mayer, Ralf
Normativität und Bindung - Pädagogische Einsätze 'ohne Grund'.
Halle (Saale), Univ., Habil.-Schr., 2016.
Schweiker, Wolfhard
Prinzip Inklusion : Grundlagen einer interdisziplinären Metatheorie in religionspädagogischer Perspektive.
Tübingen, Univ., Habil.-Schr., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Demant, Luisa
Teilhabe an Bildung : Beratung und professionelles Handeln.
München, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Scholz, Sophie
Vom Individuum aus : die Integration des fühlenden Infividuums in die Pädagogik.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Buck, Fabian
Vorsicht Stufe! Zur Kritik von Entwicklungsmodellen des Menschen in der Pädagogik.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stiebritz, Anne
Werkstatt: offene Arbeit : eine Einzelfallstudie zu Frauen in der offenen Arbeit in den 1970er und 1980er Jahren in der DDR.
Jena, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Brandstetter, Manuela
Zum organisationspädagogischen Gestalten von Jugendarbeit : das Reden über lokaltypische soziale Probleme ländlicher Gemeinden.
Hildesheim, Univ., Habil.-Schr., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Maier, Raika Simone
„Lernen, Singen und Lehren“ : Lula Mysz-Gmeiner (1876-1948), Mezzosopranistin und Gesangspädagogin.
Hamburg, Hochsch. für Musik und Theater, Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Haen, Sara
Christliche Erziehung und Weltanschauung im Pluralismus des 20. Jahrhunderts.
Tübingen, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nothnagel, Steffi
da hab ich wirklich drüber nachgedacht... Die Erforschung interkulturellen Lernens anhand der Rekonstruktion kultureller Differenzerfahrungen.
Chemnitz, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zizek, Boris
Das Forschungsprogramm einer rekonstruktiven Sozialisationstheorie der Entwicklung und seine Implikationen für die pädagogische Professionalität.
Mainz, Univ., Habil.-Schr., 2015.
Blacha, Linda
Der Dialog nach David Bohm als Lernkonzept der Literaturdidaktik. Eine transdisziplinäre Analyse.
Leipzig, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heyden, Franziska
Die lebensgeschichtliche Bedeutung des Kinderladens.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schulze-Stocker, Franziska
Die Normierung der Bildungswissenschaften in den Lehramtsstudiengängen durch gesetzliche Vorgaben: Wie (re)organisieren Universitäten ihr bildungswissenschaftliches Lehrangebot?
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Knauf, Alexander
Endlich Bachelor- und dann? Empirische Bilanzen aus Perspektive der Absolventen/innen des Bachelorstudienganges "Erziehungswissenschaft" der Universität Trier zu den Zielen des Bologna-Prozesses und ihrem Verbleib.
Trier, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Ehrhardt, Andrea
Erzählen in pädagogischen Kontexten.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hetmanek, Andreas
Evidenzbasierte Praxis im Bildungsbereich : Standortbestimmung und Vorarbeiten zur Förderung in drei empirischen Studien.
München, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Werker, Bünyamin
Gedenkstättenpädagogik im Zeitalter der Globalisierung : Forschung, Konzepte, Angebote.
Bochum, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Eichen, Lars
Interventionsstudie zur Genauigkeit von Beobachtungseinschätzungen elementarpädagogischer Fachpersonen Empirische Untersuchung diagnostischer Kompetenzfacetten mittels Videovignettentest.
Oldenburg, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Neff, Judith
Pädagogik aus Religion? Theologische Sprache und Religion bei Montessori und in der religionspädagogischen Montessorirezeption.
Weingarten, Pädag. Hochsch., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hohenstein, Friederike
Pädagogisch-psychologisches Wissen von Lehramtsstudierenden : Entwicklung und Validierung eines Testverfahrens.
Kiel, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Niklowitz, Georg
Pädagogische Antworten auf Gewalt in der Schule und auf Schulwegen : Präventions- und Interventionskonzepte mit einer exemplarischen Analyse der Wirkmechanismen, Reichweite und Nachhaltigkeit des Coolnesstrainings (CT) und der Schulbusbegleiterprogramme (SBB).
Siegen, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Böhm, Julia
Welchen Einfluss haben die arbeitsbezogenen Verhaltens- und Erlebensmuster der pädagogischen Fachkräfte, ihr Wissen und die Qualität der Kindertageseinrichtung auf die sozial-emotionale Entwicklung von Vorschulkindern?
Rostock, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wittmann, Barbara
Bedeutungsvolle Kritzeleien.
Weimar, Bauhausuniv., Habil.-Schr., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Munko, Matthias
Das bedingungslose Grundeinkommen : pädagogische Vermittlung eines neuen Paradigmas.
Bielefeld, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wolf, Michael
Die Begleitung im Berufspraktikum zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen für den beruflichen Alltag der Erzieherin/des Erziehers.
Lüneburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lindemann, Barbara
Die berufliche Situation von Pädagoginnen und Pädagogen : ein Vergleich zwischen Magisterabsolvent/innen und Promovierten des Studiengangs Pädagogik der Ludwig-Maximilians-Universität München.
München, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rühle, Sarah
Diversität, Curriculum und Bildungsstrukturen : eine vergleichende Untersuchung in Deutschland und Finnland.
Köln, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sitz, Dorothea L.
Eltern-Kind-Kurse in der Erwachsenenbildung : die Sicht der Praktiker - Bedeutungsperspektiven pädagogischer Konzeptualisierungen zum Beginn des lebenslangen Lernens (offene Eltern-Kind-Kurse in der Erwachsenenbildung/allgemeinen Weiterbildung).
Heidelberg, Pädag. Hochsch., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sühlsen, Thorsten
Forschen als System : rekursive Reflexion als Methode der Erziehungswissenschaft.
Kiel, Univ., Habil.-Schr., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fetzer, Ellen
Knowledge building in landscape architecture : a pedagogical action research study with international online seminars.
Kassel, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pohl, Axel
Konstruktionen von "Ethnizität" und "Benachteiligung" : eine international vergleichende Untersuchung von Unterstützungssystemen im Übergang Schule - Beruf.
Tübingen, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Grigoleit, Christa
Lebensgeschichtliche Erfahrungen sexualisierter Gewalt in schulischen Zusammenhängen : eine qualitative, rekonstruktive Biografiestudie von betroffenen Schülern eines reformpädagogischen und eines jesuitischen Internats.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schlieper-Damrich, Ralph
Logos und Krisis : Auseinandersetzung mit der Logotheorie Viktor E. Frankls im Hinblick auf eine pädagogische Begründung des Zusammenhangs zwischen Sinn und Krisenbewältigung.
Hamburg, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hoffmann, Jürgen
Pädagogik - Musik - Gesundheit : Handlungsorientierungen zur Gesundheitsförderung an der Hochschule für Musik Würzburg aus der Perspektive der Erziehungswissenschaft.
Würzburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Zellner, Meike
Pädagogische Führung : Geschichte - Grundlegung - Orientierung.
Karlsruhe, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zohry, Sabine
Pädagogische Konzepte der 1950er Jahre : eine Inhaltsanalyse pädagogischer Fachzeitschriften 1948 bis 1959 am Beispiel der Integration der "modernen Technik".
Lüneburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Grapengeter, Irina
Pädagogische Leitbegriffe in Zeiten des gesellschaftlichen Wandels in Russland (1989-2010).
Augsburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Römer, Susanne
Professionalisierung der Weiterbildner für inklusive Pädagogik in Lehrerfort- und -weiterbildung.
Leipzig, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ostertag, Christina
Rechenschwierigkeiten vorbeugen : Kinder mit Lernschwierigkeiten in der Entwicklung ihrer frühen mathematischen Kompetenzen unterstützen.
München, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ilnitski, Kirill
Scenography and dramaturgy of the city.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Becker, Nicole
Schwierig oder krank? ADHS zwischen Pädagogik und Psychiatrie.
Göttingen, Univ., Habil.-Schr., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bohlmann, Markus
Science Education. Empirie, Kulturen und Mechanismen der Didaktik der Naturwissenschaften.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wolfsgruber, Gabi
Soziale Arbeit und soziokulturelle Diversität.
Köln, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kurig, Julia
Bildung für die technische Moderne : pädagogische Technikdiskurse zwischen den 1920er und den 1950er Jahren in Deutschland.
Hamburg, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bunk, Benjamin
Bildung und Soziale Bewegung : eine pädagogische Perspektive auf das Phänomen Sozialer Bewegung: die Movimento dos Sem Terra und das World Social Forum als Räume für Bildungsprozesse.
Jena, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hogrebe, Nina
Bildungsfinanzierung und Bildungsgerechtigkeit : der Sozialraum als Indikator für eine bedarfsgerechte Finanzierung von Kindertageseinrichtungen?
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Vliet, Valery van
Caritas im Zeitalter der "Volkspflege" : eine Herausforderung für die Pädagogik und ihre historische Verortung.
München, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jahns, Klaus
Der Begriff der Mündigkeit zwischen Kants praktischem Vermögen und dem Konzept der Kompetenz : eine systematische Studie zu einem vernachlässigten Thema in didaktischer Absicht.
Oldenburg, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Asselmeyer, Herbert
Die organisationspädagogische Wende in der Erziehungswissenschaft.
Hildesheim, Univ., Habil.-Schr., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ebert, Thomas
Die Systematisierung visueller Darstellungsformen in der sozialwissenschaftlichen Forschung.
Marburg, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Methner, Andreas
Die Wurzeln des DDR-Erziehungshilfesystems unter besonderer Berücksichtigung des Zeitraums 1945-1952.
Leipzig, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bringmann, Maximilian
Einsatz technischer Hörhilfen bei der Unterrichtung von Schülern mit Hörschädigung an allgemeinen Schulen.
München, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Blichmann, Annika
Erziehung als Wissenschaft : Ovide Decroly und sein Weg vom Arzt zum Pädagogen.
Jena, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Knoll, Michael
Gesellschaftsbezüge der Elementarpädagogik als Voraussetzung für kindliche Bildungsprozesse : Relevanz bindungstheoretischer Ansätze und deren Umsetzung in den Rahmenplänen für die frühe Bildung in Kindertageseinrichtungen.
Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2013. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek

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