ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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136 Treffer (Tag-Browsing)

Birnkammerer, Hannes
Bildung trotz Bologna. Analyse zum Bildungsbegriff an deutschen Universitäten im Kontext der europäischen Hochschulreform.
Passau, Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Riel, Martina
Empirische Überprüfung eines Verfahrens zur Messung von Reflexion bei Lehramtsstudierenden.
Passau, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schiebelsberger, Agathe
Lehrerpersönlichkeit durch Selbstwirksamkeit.
Passau, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gelitz, Philipp
Pädagogische Qualität in Waldorfkindergärten und Waldorfkrippen : eine qualitative empirische Studie zu spezifischen Qualitätsmerkmalen aus Sicht beteiligter Erwachsener.
Passau, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Wiedel, Fabian
Digital Streetwork. Zur Notwendigkeit einer aufsuchenden, psychosozialen Medienpädagogik bei exzessiver Internetnutzung am Beispiel des Gaming.
Passau, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Feldschmid, Susanne
Erfolgsfaktoren des Bewegungsprogramms vital4brain. Eine fallstudienbasierte Untersuchung.
Passau, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Soubeiga, Sidiki
Four empirical essays on the role of institutional quality, political instability and entrepreneurship for economic growth and jobs in Sub-Saharan Africa.
Passau, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Peböck, Karl
#relichat - informelles Lernen mit Twitter : Religionslehrer*innenfortbildung durch sozial-konstruktivistische Vernetzung in Communities of Practice.
Passau, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Jakob, Renate
Antizipation von Schulerfolg am Gymnasium.
Passau, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Neun, Patrick
Die kontemporäre universitäre Lehramtsausbildung für das Fach Sport in Deutschland und den USA - Eine explorative, melioristisch motivierte Vergleichsuntersuchung.
Passau, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wagner, Marlene
Effectiveness of Flipped Classroom Instruction in Secondary Education.
Passau, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dengel, Andreas
Effects of Immersion and Presence on Learning Outcomes in Immersive Educational Virtual Environments for Computer Science Education.
Passau, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Führer, Martin
Lehrkräfte und Medienkompetenz - die Vermittlung von spezialisierter Medienkompetenz im Studium als Vorbereitung auf das Berufsleben : Untersuchung zum Status Quo der Medienkompetenz von angehenden Lehrkräften im Hinblick auf eine mögliche Erweiterung der Medienkompetenz in den bayerischen Lehramtsstudiengängen.
Passau, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Fink-Pomberger, Sabine
Persönlichkeitsentwicklung bei Lehrpersonen : Förderung der Resilienz durch Stärkung der emotionalen Kompetenz.
Passau, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Abel, Johannes
Politischer Radikalismus innerhalb des Social Web. Eine Analyse gängiger Narrative und diskursiver Strategien rechter Akteure.
Passau, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sonnleitner, Magdalena
Schule entwickeln: Jahrgangsmischung in der Grundschule. Eine empirische Studie zur pragmatisch bedingten Initiierung und Implementierung aus Sicht von Schulleitungen und Lehrkräften.
Passau, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Daisenberger, Janina
Studium - Referendariat - und dann Burn-out? Eine kritische Auseinandersetzung mit dem Ausbildungssystem von Lehrkräften.
Passau, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heimbeck, Manuela
Subjektive Theorien von Grundschullehrkräften über Eltern.
Passau, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Eder, Martin
Von der Bildungstheorie zur Kompetenzorientierung : eine analytische Auseinandersetzung mit zwei zentralen Begriffen der Gegenwart und den Folgen eines Paradigmenwechsels.
Passau, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lücke, Renate S.
Berufsbiographische Entwicklungsverläufe von Lehramtsstudierenden - Eine Längsschnittstudie.
Passau, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Reutemann, Jeanine
Bewegtbilder der Wissenschaft und ihr Mediendesign : eine Untersuchung zu "Massive Open Online Course"-Videos im Hochschulsystem.
Passau, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Weindl, Roman
Die "Aura" des Originals im Museum : über den Zusammenhang von Authentizität und Besucherinteresse.
Passau, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Richter, Robert R.
Einflussfaktoren auf die Drittmitteleinwerbung : aus Sicht der einwerbenden Professorinnen und Professoren.
Passau, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zhu, Chunjie
Understanding the Formation and Improving the Accuracy of Teacher Judgment.
Passau, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Plank, Kathrin
Arena für alle? Zielstellungen, Anforderungen und Merkmale demokratisch-inklusiver Schule.
Passau, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Weber, Karin
Begabung und Selbstbestimmung : eine internationale Querschnittsuntersuchung zur Bedeutung schulischer Begabungsförderung für einen selbstbestimmten Umgang mit den eigenen Begabungen.
Passau, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wölm, Erik
Das anthropologische Medium.
Passau, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Maluga, Agnieszka
Die Rechte des Kindes und der Tod.
Passau, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rachbauer, Tamara
E-Portfolios als Instrument für Selbstreflexionsprozesse in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung : eine empirische Untersuchung zur Implementierung von E-Portfolios in der universitären Lehrerinnen-und Lehrerbildung.
Passau, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hähnlein, Inka
Erfassung epistemologischer Überzeugungen von Lehramtsstudierenden: Entwicklung und Validierung des StEB Inventars.
Passau, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Apfler, Sabine
Erwerb mathematischer Kompetenzen in der Regelvolksschule.
Passau, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Grillhösl-Schrenk, Carolin
Gott aus Fleisch und Blut? Dimensionen der Menschlichkeit in der Gottesvorstellung von Kindern und Jugendlichen.
Passau, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Landes, Andreas
Integration hochqualifizierter Migranten durch Organisationen.
Passau, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Benedikt, Anna-Victoria
Prädiktoren für den Lernstrategieeinsatz im Studium : eine Untersuchung zur Kausalstruktur von Lernmotivation, Lernstrategieeinsatz und dem Einfluss der Methode Peer Instruction.
Passau, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Mendyka, Michael
Technikethik an außerschulischen Lernorten.
Passau, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Maschke, Thomas
Waldorfpädagogik und inklusives Lernen - Impulse für diskursive Entwicklungen.
Passau, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hartmann, Viola
Wenn Bildungsungleichheit zur Bildungsungerechtigkeit wird.
Passau, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rüprich, Claudia
Ziele und Handlungen von Lehrkräften - Eine Untersuchung zu Lehrerzielen, ihrer Struktur und den Zusammenhängen zu subjektivem Wohlbefinden, Unterrichtsqualität und der wahrgenommenen Wirksamkeit von Unterrichtsmethoden.
Passau, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jonas, Katharina
Zum Verhältnis von Interesse und Lebensweltbezug bei Lernaufgaben im Unterrichtsfach Geschichte.
Passau, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Figge, Patrick
Collective knowledge. How teams and larger social systems learn, remember, and invent.
Passau, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Peißinger, Anita
Das Unterrichtskonzept "MatheLernWelt" im Mathematikunterricht der 5. Jahrgangsstufe an der Realschule. Theoretische Fundierung, methodische Realisierung und empirische Evaluation.
Passau, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pfeffer, Wolfgang
Qualitative Entwicklung der Begriffsbildung im Fach Mathematik in der Studieneingangsphase.
Passau, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Böhm, Matthias
The influence of situational interest on the appropriate use of cognitive learning strategies.
Passau, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stang, Justine
Zur Urteilsgenauigkeit von Mathematiklehrkräften: Genauigkeitsbeeinflussende Faktoren, Stabilität und Auswirkungen.
Passau, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Müller, Martina
Begabungsförderung in der Lehrer/innenbildung - Voraussetzungen und Rahmenbedingungen : eine empirische Untersuchung an den pädagogischen Hochschulen Österreichs.
Passau, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kesel, Ursula
Burnout bei Lehrerinnen und Lehrern 45+ : eine kritische Auseinandersetzung mit Ursachen und Präventionsangeboten.
Passau, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fischer, Katharina
Vom pädagogischen Handwerk zur Professionalisierung : über die Machbarkeit pädagogischer Professionalisierungsprozesse in der universitären Lehrerbildung.
Passau, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Stinglhammer, Manuel
Wer verknüpft, lernt! : eine qualitativ-empirische Nahaufnahme religiöser Lernprozesse im Religionsunterricht am Beispiel der biblischen Perikope von Jakobs Kampf am Jabbok (Gen 32,23-33).
Passau, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Weber, Kristina Maria
Der Übertritt von der Grundschule zu den weiterführenden Schulen : Lehrkräfte zwischen Anforderung und Belastung.
Passau, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schlappa, Teresa
Die Bedeutsamkeit der religiösen Sprache für den Religionsunterricht und für die Ausbildung von Religionslehrkräften.
Passau, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Scheyhing, Daniela
Die Stärkung von schulischem Wohlbefinden bei Schülern durch die Förderung von Eigenaktivität am Beispiel einer bayerischen Haupt- bzw. Mittelschule.
Passau, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Meißner, Annekatrin
Kooperative Bildungsverantwortung als Weg aus der Armut : eine sozialphilosophisch verankerte Analyse am Beispiel einer Social-Franchise-Kooperation zwischen Unternehmen und Nichtregierungsorganisation im brasilianischen Bildungssektor basierend auf dem Ansatz von Amartya Sen.
Passau, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Magnus, Andrea Anna
Unterrichtsbeobachtung im Schulpraktikum : eine empirische Untersuchung bei Praxislehrpersonen.
Passau, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Seuling, Bernd
Berufsschulleiter und ihre Deutungsstrukturen : eine qualitative Studie zur Erfassung von Perzeptionen schulischen Führungshandelns in der Doppelhelix-Struktur des dualen Systems.
Passau, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gerhard, Steffi
Bildung im und durch den Roman: Madame de Lafayettes Princesse de Clèves und Rousseaus Julie.
Passau, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zehetner, Gabriele
Die positive Kraft der Neugier : ein Modell zur Neugierdeförderung in der pädagogischen Praxis.
Passau, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Steinberger, Tanja
,Soziale Arbeitsgelegenheiten' : Zukunftschancen für am Arbeitsmarkt benachteiligte Jugendliche? ; Evaluation eines Sozialhelferprojektes in Trägerschaft des Caritasverbandes für die Diözese Passau e.V.
Passau, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kufner, Sabrina
Diagnose und Prognose von Handlungskompetenz im Bereich adaptiven Lehrens bei Studierenden : eine Videostudie.
Passau, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mitterer, Bernhard
Geschlechtstypische Verhaltenstendenzen und Schulleistung in der Sekundarstufe I.
Passau, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hank, Barbara
Konzeptwandelprozesse im Anfangsunterricht Chemie : eine quasiexperimentelle Längsschnittstudie.
Passau, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schliessleder, Martina
'Orientierungen und Engagement von pädagogischem Personal in multikulturellen Kindergärten' : eine empirische Untersuchung zu interkultureller Erziehung und Friedenserziehung im Elementarbereich in einer süddeutschen Großstadt.
Passau, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Matic, Snjezana
Die Sichtweise von Ausbildungsbetrieben auf Hauptschüler und Hauptschule : eine empirische Untersuchung unter Ausbildungsbetrieben in Niederbayern.
Passau, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ferdinand, Hanna
Entwicklung von Fachinteresse : Längsschnittstudie zu Interessenverläufen und Determinanten positiver Entwicklung in der Schule.
Passau, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dollinger, Silvia M.
Gute (Ganztags-) Schule? : die Frage nach ausgewählten Gelingensfaktoren für die Implementierung gebundener Ganztagsschulen in Bayern.
Passau, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wimmer, Elisabeth
Lehrer(innen) (gem)einsam? : Junglehrer(innen) an Hauptschulen und ihre Ressourcen zur Bewältigung der beruflichen Anforderungen.
Passau, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Köstler, Verena
Multimediales Lernen mit Lösungsbeispielen im Rechnungswesen.
Passau, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Seethaler, Elisabeth
Selbstwirksamkeit und Klassenführung : eine empirische Untersuchung bei Lehramtsstudierenden.
Passau, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schneider, Patrik
Wirtschaftsethik als Zündstoff für den Religionsunterricht in der dualen beruflichen Erstausbildung Baden-Württembergs.
Passau, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schneider, Robert
Begegnen als pädagogisches Handeln : ein Bestimmungs-, Erklärungs- und Gestaltungskonzept einer fundamentalen, biografieimmanenten Handlungsweise und deren pädagogischer Effekt.
Passau, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Cihlars, Doris
Die Förderung der Berufszufriedenheit von Lehrkräften durch individuelle, soziale und organisationsbezogene Maßnahmen der schulischen Personalentwicklung.
Passau, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nothaft, Peter
Ermöglichung als Schlüsselbegriff für die Entwicklung Katholischer Schulen.
Passau, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stefan, Gudrun
Motivation und Interesse im Mathematikunterricht der Grundschule: Genese - Indizierung - Förderung : Evaluation und Reflexion des Unterrichtsprojekts Sprech- und Schreibanlässe im Mathematikunterricht der dritten und vierten Jahrgangsstufe.
Passau, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Maier, Sybille
"Neue" Aufgabenkultur im Mathematikunterricht der Grundschule : theoretische Aspekte, unterrichtliche Realisierung, Reflexion und Evaluation des Unterrichtsprojekts "Gute Aufgaben im Mathematikunterricht der Grundschule (GAMU)" in einer 4. Jahrgangsstufe.
Passau, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Lehmann, Markus
Architektur und Design eines personalisierten, situierten und integrierenden Online-Netzwerks zur Unterstützung individueller, informeller Lernroutinen.
Passau, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kainzbauer, Stefanie
Caritative Befähigungspraxis : herkunftsbedingte Bildungsbenachteiligung und der christlich-ethische Anspruch auf gelingendes Leben.
Passau, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Wolfer, Markus
Diagnostische Pädagogik als Grundlage für die (innere) Differenzierung zwischen Lernbehinderung und Hochbegabung.
Passau, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lehmann, Jutta
Die Weiterentwicklung der Konzeptionen von Kindertageseinrichtungen im Rahmen der Umsetzung des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplans.
Passau, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Müller, Christian
E-Learning im Fremdsprachenunterricht : Konzeption, Entwicklung und Evaluation eines Sprachlernprogramms für Chinesisch.
Passau, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hofbauer, Stephan
Integration - die Frage nach dem Woher : Ursprung und Entwicklung des Integrationsbegriffs im Hinblick auf die Pädagogik.
Passau, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Speth, Christine
Akademisierung der Erzieherinnenausbildung?
Passau, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Waasmaier, Sieglinde
Aktiv-entdeckendes, metakognitives Lernen im Mathematikunterricht der Hauptschule.
Passau, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Mächtle, Cathrin I.
Bildungsspezifische Implikationen des allgemeinen Diskriminierungsverbots und der Freizügigkeit.
Passau, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Riegg, Silke
Eignungsfeststellungsverfahren für angehende LehramtsStudenten : Optimierung der Passung zwischen Anforderungsprofil und individuellen Voraussetzungen.
Passau, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Serwill, Claudia
In (die) Zukunft arbeiten : über die Bedeutung von Beschäftigungsfähigkeit und die Wirksamkeit regionaler Netzwerkstrukturen zur Integration älterer Erwerbsfähiger in den Arbeitsmarkt am Beispiel der Initiative "50plus in Oberfranken".
Passau, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Weis, Martina
Stereotyp, et alors? : das Frankreichbild bayerischer Schüler im Kontext von Lehrplan, Schulbuch und individueller Frankreicherfahrung.
Passau, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zapletal, Ursula
Theoretisch-didaktische Überlegungen zur Fundierung des fächerübergreifenden Unterrichts als ein vernetztes Unterrichtskonzept.
Passau, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Tschakert, Michael
Ansätze einer Hauptschulpädagogik und -didaktik unter dem besonderen Aspekt der erfolgreichen Lehrerpersönlichkeit.
Passau, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pfab, Alexander
Die Behandlung von Bildungsaufwendungen im deutschen Einkommensteuerrecht.
Passau, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gatzemann, Andreas
Die Erziehung zum "neuen" Menschen im Jugendwerkhof Torgau : ein Beitrag zum kulturellen Gedächtnis.
Passau, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schmidt, Kitty
Musik-Kultur leben.
Passau, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Eggerl, Hans-Peter
Religiöses Lernen ereignet sich ästhetisch.
Passau, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Wüstenhagen, Peggy
Sicherungsverwahrung gegen Heranwachsende und Jugendliche.
Passau, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fuchs, Monique
Change-Management an Hochschulen : die strategische Integration von Bildungsinnovationen.
Passau, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Inan, Alev
Islam goes Internet : Websites islamischer Organisationen im World Wide Web.
Passau, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fuchs, Hans-Stefan
Lehrerbildung in Bayern und die Aufgaben des Lehrers im Spiegel des Lehrerbildungsrechts.
Passau, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Enser, Markus
Massive Gefühls- und Verhaltensstörungen bei Jungen in freiheitsentziehenden Jugendhilfemassnahmen nach § 1631b BGB i.V.m. §§ 70 FGG : theoretische Erklärungen, rechtliche Grundlagen und empirische Analyse.
Passau, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Mayer, Michaela
Soziomoralischer Kompetenzvergleich von Regel- und Waldorfschülern nach Grundlagen des Kohlberg-Modells.
Passau, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Reitinger, Johannes
Unterricht - Internet - Kompetenz : empirische Analyse funktionaler und didaktischer Kompetenzen zukünftiger PädagogInnen auf der Basis eines konkretisierten Handlungskompetenzmodells.
Passau, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pinkl, Gabriele
Zur Bedeutung von Kontextualität für die Entwicklung von Theorie und Empirie in der Erforschung von Konfliktkompetenz.
Passau, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Bachmann, Ralf
Die Straubinger Volksschullehrer und ihre geistliche Schulaufsicht (1790-1918).
Passau, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stingl, Christian
Realisierung einer Server-based Computing-Lösung : eine empirische Untersuchung am Beispiel zweier Fallstudien.
Passau, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wolfrum, Emil
Die Pädagogik Friedrich Immanuel Niethammers in der Auseinandersetzung mit der pädagogischen Wirklichkeit seiner Zeit unter Einbeziehung von Niethammers Philosophie.
Passau, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dießner, Annika
Die Unterlassungsstrafbarkeit der Kinder- und Jugendhilfe bei familiärer Kindeswohlgefährdung.
Passau, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Haslbeck, Barbara
Sexueller Missbrauch und Religiosität : wenn Frauen das Schweigen brechen ; eine empirische Studie.
Passau, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Oswald, Silke
Veränderte Kindheit in regional vergleichender Perspektive : eine theoretische Betrachtung der sozialwissenschaftlichen Diskussion zur veränderten Kindheit mit empirischer Vergleichsanalyse über Unterschiede in den Ausprägungen einzelner Aspekte veränderter Kindheit bei Grundschulkindern in städtischen und ländlichen Regionen.
Passau, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Bärlehner, Oskar
Didaktische Aspekte zur verhaltens- und verhältnisorientierten Prävention substanzgebundener Abhängigkeiten.
Passau, Univ., Diss., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Süß, Christian
Eine Architektur für die Wiederverwendung und Adaptation von eLearning-Inhalten.
Passau, Univ., Diss., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schneckenburger, Markus
Konzeption und Realisierung eines Wissensportals für Hochschulen : eine Implementierung mit mySAP Enterprise Portal.
Passau, Univ., Diss., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fischer, Eva
Managing Diversity und Gender Politics : theoretische Überlegungen und empirische Untersuchung zum Thema "Frauen und Karriere" am Beispiel von zwei Unternehmensbereichen der Siemens AG.
Passau, Univ., Diss., 2004. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Meier, Michaela
NeuroPädagogik : Entwurf einer neuropädagogischen Theorie aisthetischer Erziehung und Möglichkeiten ihrer praktischen Umsetzung auf der Grundlage interdisziplinärer Erkenntnisse aus Pädagogik, Psychologie und Hirnforschung.
Passau, Univ., Diss., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kasper, Philipp
Entwicklung eines mediendidaktischen Konzepts zur Erstellung eines internetgestützten Lernprogramms über Struktur und Funktion der Orchideenmykorrhiza : fachwissenschaftliche Analyse, didaktische Aufbereitung und mediale Umsetzung.
Passau, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kirste, Achim Arno
Forschung und Lehre im Dienste der Propaganda des Nationalsozialismus : der Musikwissenschaftler Johann Wolfgang Schottländer als Beispiel innerer Emigration.
Passau, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Allinger, Hans Joachim
Geschlechtsspezifische Einkommensdifferenzierung und -diskriminierung.
Passau, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Licata, Theresia
Interkulturelle Bildung und Erziehung im Fremdsprachenunterricht der Grundschule : Begründung - Konzepte - Bewährung.
Passau, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nguyen, Vu-Hao
Das Konzept vom Menschen in der Sprachphilosophie Wittgensteins : die anthropologischen Grundlagen für Erziehung und interkulturelles Verstehen.
Passau, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heinze, Achim
Kindgerechte Verkehrserziehung : eine Konzeption der Verkehrserziehung für die Grundschule auf der Grundlage einer vergleichenden empirischen Analyse von Schulwegsituationen aus der Sicht von Grundschülern.
Passau, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hallitzky, Maria
Strukturen der Offenheit als Qualitätskriterien nachhaltigen Lernens.
Passau, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stier, Gabriele
Verwendungsweisen des Begriffs der "Ganzheitlichkeit" in der Pädagogik : eine Problematisierung.
Passau, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Toprak, Ahmet
Auf Gottes Befehl und mit dem Worte des Propheten...' : Auswirkungen des Erziehungsstils auf die Partnerwahl und die Eheschließung türkischer Migranten der zweiten Generation in Deutschland.
Passau, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jäger, Peter
Der Erwerb von Kompetenzen als Konkretisierung der Schlüsselqualifikationen : eine Herausforderung an Schule und Unterricht.
Passau, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Strasser, Stefan
Die Geschichte der juristischen Fakultät der Universität Landshut 1800-1826.
Passau, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bischoff, Rolf
Gegenwart und Geschichte des englischen Schulsystems.
Passau, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schilcher, Anita
Geschlechtsrollen, Familie, Freundschaft und Liebe in der Kinderliteratur der 90er Jahre : Studien zum Verhältnis von Normativität und Normalität im Kinderbuch und zur Methodik der Werteerziehung.
Passau, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Loibl, Gabriele
Grundlegende Fähigkeiten und ihre Bedeutung für den Einsatz von Arbeitsmitteln im mathematischen Anfangsunterricht : theoretische Bezüge, Konkretisierung und Evaluation im Rahmen eines Unterrichtsprojekts in der 1. Jahrgangsstufe.
Passau, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stokic-Robic, Helga
Wenn das Haus auf Sand gebaut ist : Lernprobleme in der Grundschule gezielt diagnostizieren und ganzheitlich bekämpfen.
Passau, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pauser, Susanne
Ästhetisierung beruflicher Biographien : Analyse und Konsequenzen eines Phänomens.
Passau, Univ., Diss., 2000. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Elsberger, Manfred
Nina d'Aubigny von Engelbrunner : eine adelige Musikpädagogin am Übergang vom 18. zum 19. Jahrhundert ; Untersuchungen zu ihrem Hauptwerk "Briefe an Natalie über den Gesang".
Passau, Univ., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Neubauer, Johannes
Das Selbstverständnis der Oberösterreichischen Bezirksschulinspektoren : gespiegelt an den Erfordernissen der Schulentwicklung.
Passau, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Palme, Gerhard
Die Problematik prozess- und produktorientierter Beurteilung von Schulleistung generell und von Schlüsselqualifikationen in der bayerischen Hauptschule speziell : ein konstruktiver Lösungsvorschlag: "Kommentierte Direkte Leistungsvorlage".
Passau, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ragaller, Sabine
Franz Seitz und die Süddeutsche Bewegung : ein vergessenes Kapitel der Reformpädagogik.
Passau, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Haselbeck, Fritz
Lebenswelt Schule : der Schulalltag im Blickwinkel jugendlicher Hauptschülerinnen und Hauptschüler ; Einstellungen, Wahrnehmungen und Deutungen.
Passau, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Franze, Karin
Resozialisierung unter den Bedingungen des Frauenstrafvollzugs : eine Untersuchung und Bewertung der zur Resozialisierung straffällig gewordener Frauen angewandten Behandlungsmethoden in der JVA Aichach.
Passau, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Thawonphayak, Patcharee
Die Entwicklung des staatlichen Schulwesens in Thailand von 1851 bis 1997 : eine Studie zur historischen Entwicklung des staatlichen Schulwesens in Thailand.
Passau, Univ., Diss., 1998. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hoderlein-Rein, Michael
Erziehungsziel Verantwortung : soziokulturelle Voraussetzungen und personales Wertesystem als Bedingungen zur Übernahme von Verantwortung.
Passau, Univ., Diss., 1998. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schwetlik, Rudolf
Lehrerfortbildung : eine Studie zur Erfassung subjektiver Einschätzungen von Grundschullehrerinnen und -lehrern bezüglich der Lehrerfortbildung im Fach Heimat- und Sachkunde.
Passau, Univ., Diss., 1998. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kammerl, Rudolf
Verantwortung und Pädagogik : eine kritische Analyse der Produktion von Verantwortung zwischen Rationalität, Affektivität und Sprachpragmatik.
Passau, Univ., Diss., 1998. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank

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