ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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7 Treffer (Tag-Browsing)

Bär, Christine
Migration im Jugendalter. Psychosoziale Herausforderungen zwischen Trennung, Trauma und Bildungsaufstieg im deutschen Schulsystem.
Marburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ruhlandt, Marc
Erwachsenenbildung in der Einwanderungsgesellschaft : organisationale Voraussetzungen Interkultureller Offenheit in Einrichtungen der Weiterbildung.
Marburg, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lanphen, Judith
Kooperatives Lernen und Integrationsförderung : quasiexperimentelle Untersuchung zur summativen und formativen Evaluation einer theoriegeleiteten Intervention in ethnisch heterogenen Schulklassen.
Marburg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gerner, Susanne
Migration, Trennung und Transformation : eine familienbiografische Fallstudie über biografische Bildungs- und familiäre Wandlungsprozesse im Kontext von Migration und Scheidung.
Marburg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kustor-Hüttl, Beatrice
Weibliche Strategien der Resilienz : Bildungserfolg in der Migration ; eine qualitative Studie.
Marburg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schmidt-Bernhardt, Angela
Jugendliche Spätaussiedlerinnen : Bildungserfolg im Verborgenen.
Marburg, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Huth-Hildebrandt, Christine
Das Bild von der Migrantin in seinem Entstehungszusammenhang : auf den Spuren eines Konstrukts in der Migrationsforschung.
Marburg, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek