ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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Pfeiffer, Georg
Beliefs von Lehrkräften zum Einsatz von Arbeitsmitteln im arithmetischen Anfangsunterricht für Kinder mit Förderbedarf im Bereich Lernen.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Roch, Anna
Eigenlogiken der Responsibilisierung : zum Wuchern des Diskurses um Elternverantwortung in der Praxis der Grundschulwahl.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Weidermann, Anna
Individuum und Gesellschaft : die Anerkennungstheorie Axel Honneths in der Behindertenpädagogik.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Köhler, Thomas
Messung der Wirksamkeit interaktiver Lehrmethoden.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Téllez-Acosta, María Esther
Supporting science pre-service elementary teachers in learning to plan modeling-based investigations.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jahr, David
Die Politik der Schulklasse : dokumentarische Videoanalysen unterrichtlicher Praktiken zwischen Integration und Destruktion.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Siebach, Martin
Identität als Diskursgegenstand der Didaktik des Sachunterrichts.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Renner, Tom
Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehramtsstudierenden zu geographischen Exkursionen - eine qualitative, längsschnittliche Interviewstudie.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Köhler-Terz, Kai
Stieffamilie und Migration im Fernsehen unter erziehungswissenschaftlicher Perspektive.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Klebig, Katja
Studierendenmilieus und fachkulturelle Passung : eine Analyse am Beispiel des Elitenetzwerks Bayern.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Regmi, Shakil
Analysing the extreme environmental events in the Nepal Himalayas and environmental attitude of the downstream children.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Seng, Hans-Joachim
Autistisches Erleben : eine Annäherung aus lebensweltlicher Perspektive.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Piechocki, Jessika
Bürgerliche Geselligkeit und Bildung um 1800 : August Hermann und Agnes Wilhelmine Niemeyer in Halle.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Piechocki, Jessika
Bürgerliche Geselligkeit und Bildung um 1800.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Galvez, Julio Cesar
Design of intercultural teaching practices for science education - ITPSE: supporting in-service chemistry teachers to be culturally inclusive.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Tovar Gálvez, Julio César
Design of intercultural teaching practices for science education - ITPSE: supporting in-service chemistry teachers to be culturally inclusive.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Witten, Ulrike
Inklusion und Religionspädagogik : eine wechselseitige Erschließung.
Halle (Saale), Univ., Habil.-Schr., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Gabriel, Sabine
Körper in biografieanalytischer Perspektive : zum Verhältnis von Körper, Biografie und ihrer Erforschbarkeit.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Zielinski, Sascha
Kreatives Schreiben in einer heterogenen Lerngruppe.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Künstler, Phries Sophie
Prekäre Subjektivierung : "Kämpfe ums Möglichwerden" im Kontext von Mutterschaft und Erwerbslosigkeit.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Lenzer, Denise
Relationales Denken und frühe Konzeptionalisierungen von Variablen : eine Interviewstudie mit Kindergarten- und Grundschulkindern.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Lenz, Denise
Relationales Denken und frühe Konzeptionalisierungen von Variablen : eine Interviewstudie mit Kindergarten- und Grundschulkindern.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kotzyba, Katrin
Schüler*innen mit "Migrationshintergrund" exklusiver Gymnasien.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Koller, Jutta
Selbst- und Fremdbild hochschulisch und nichthochschulisch qualifizierter Lehrkräfte in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung : eine qualitative Studie.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hempowicz, Jannick
Systemorganisationskompetenz im Geographieunterricht.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mohs, Fabian
Wildnis und Verwilderung didaktisch rekonstruiert : fachliche Klärung, Schülervorstellungen und Konsequenzen für Lehr-Lernprozesse.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hottenroth, Daniela
Wildnisbildung in der universitären Geographielehrer/-innenbildung.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hänsel, Tina
Zur Problematik der Kindeswohlgefährdung.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schippling, Kristina
Zur Vermittlung von Film im Schulbuch : eine diskursanalytische Studie zur pädagogischen Subjektivierung.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Bull-Bischoff, Birke
Ausgrenzung und Stigmatisierung in der Kindertagesstätte : Gruppendiskussionen mit Erzieherinnen.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Recknagel, Lukas
Buen Vivir als Konzept einer Bildung für nachhaltige Entwicklung?
Halle (Saale), Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lüdemann, Jasmin
Der Weg zur Tänzerin und zum Tänzer : eine qualitative Längsschnittuntersuchung.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Stoeck, Janine
Eine Kindheit ohne Kindergarten. Eine empirische Studie zu Eltern und ihren Kindern.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Geier, Thomas
Grenze als soziales Verhältnis. Unterscheidungswissen und Unterscheidungspraktiken in pädagogischen Kontexten der Migrationsgesellschaft.
Halle (Saale), Univ., Habil.-Schr., 2019.
Zschach, Maren
Identitätskonstruktionen und Lebenszeitverständnis von Kindern : identitätsbezogene Passungen, Lebenszeitbewertungen, Zukunftsvorstellungen.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Vogel, Susanne de
Individuelle und strukturierte Formen der Promotion.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schmid, Jörg-Simon
Integrativer Umgang mit Drogen : Jugendliche zwischen Paranoia und Spiritualität ; eine Exploration qualitativer Ergebnisse aus der RISA-Längsschnittstudie.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kowalski, Marlene
Nähe, Distanz und Anerkennung in pädagogischen Beziehungen : Rekonstruktionen zum Lehrerhabitus und Möglichkeiten der Professionalisierung.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Thielemann, Nurdin
Auf fremdem Territorium? : eine rekonstruktive Studie zu Mechanismen, symbolischen Kämpfen und Bewältigungsstrategien in Kitas mit männlichen Erziehern.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Langkopf, Björn
Autonomes E-Learning: Effizienz - Didaktik - Perspektiven.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Stein, André
Bildungsdisparitäten im Berliner Umland unter besonderer Betrachtung der MINT-Fachbereiche.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stamer, Julia
Dialog-Journal. Am Vorbild lernen. Zur Wirkung von Modellierungstechniken auf die Entwicklung der Schriftsprache.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Meinhardt, Claudia
Entwicklung und Validierung eines Testinstruments zu Selbstwirksamkeitserwartungen von (angehenden) Physiklehrkräften in physikdidaktischen Handlungsfeldern.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heger, Beate
Kinder auf dem Weg zum Schreiben.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gossmann, Jill
Mediziner und die Erziehung der "Massen".
Halle (Saale), Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Naugk, Nadine
Mündliches Erzählen und konzeptionelle Schriftlichkeit : zum Gebrauch bildungssprachlicher Elemente in Phantasiegeschichten von Grundschulkindern.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hörnlein, Miriam
Professionalisierungsprozesse von Lehrerinnen und Lehrern : Biographische Arbeit als Schlüsselqualifikation.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Fahrig, Katharina
Rechte Jugendliche und ihre Familien : Eine Perspektiven triangulierende Rekonstruktion biografischer Hintergründe.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Otremba, Katrin Mareike
Schulgestaltung im Kontext von Migration : Grundschulleitungen zwischen institutionellen Vorgaben, organisationalen Anforderungen und pädagogisch-professionellem Know-how.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Grummt, Marek
Sonderpädagogische Professionalität und Inklusion.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bouhafs, El Ghali
Sport in der Jugendsozialarbeit.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Charon, Jenny
Vernetzung von Schule und Universität im Bereich der Mathematik mit dem Schwerpunkt der Förderung von mathematisch interessierten Schülerinnen und Schülern.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hüttner, André
Zur Entwicklung der sprechwissenschaftlichen Phonetik an der Universität Halle (Saale) bis 1961.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wu, Rui
Zur Promotion ins Ausland.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schaarschmidt, Heike
Zwischen Legitimation und Anerkennung : berufliche Identitätsprozesse : Wege zur Entfaltung eines Führungsverständnisses von Pflegedirektorinnen.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Spiegelhauer, Jens
Bedeutung und Förderung funktionalen Denkens im Kontext des Unterrichts. Aus mathematikhistorischer, fachdidaktischer und unterrichtspraktischer Perspektive.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mäder, Marie-Therese
Das kulturelle Muster formation de la raison : der Beitrag der Idéologues zur Ausbildung französischer Wissenskultur der Eliten.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Bindel, Louise
Effects of integrated learning: explicating a mathematical concept in inquiry-based science camps.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Maiwald, Annett
Erziehungsarbeit : Kindergarten aus soziologischer Perspektive.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Liu, Mei-Ling
Lehrerhabitus an exklusiven Schulen in China und Deutschland.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Bernhard, Theresa
Musik, Bildung, Distinktion.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lißmann, Katja
Schreiben im Netzwerk.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fischer, Christian
Wirtschaftsordnungen verstehen und beurteilen - mit der Planspielmethode. Grundlagen, Unterrichtskonzeption und Lernwege als Beitrag zur Politikdidaktik.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Eichrodt, Anke
Wissenstransfer an der Schnittstelle von Individuum und Organisation : qualitative Untersuchung von Handlungsorientierungen unter Beachtung der organisationalen Rahmenbedingungen : ein Beitrag aus dem elementaren Bildungsbereich.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Volkmann, Ute
"Vom Lernen, Helfen und Welt verändern" : wie verstehen Aufnahmeorganisationen und Einsatzstellen im globalen Süden den entwicklungspolitischen Freiwilligendienst?
Halle (Saale), Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Karpinski-Siebold, Nadja
Algebraisches Denken im Grundschulalter.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Winkler, Oliver
Aufstiege und Abstiege im Bildungsverlauf : eine empirische Untersuchung zur Öffnung von Bildungswegen.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Melzer, Andreas
Auswertungsverfahren für Prüfungen mit multiple response-Aufgaben auf der Grundlage der Signalentdeckungstheorie.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wittig, Steffen
Die Ludifizierung des Sozialen. Differenztheoretische Bruchstücke des Als-Ob.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rennert, Christian
Duales Studium : Gründe für ein Berufsakademie- oder Fachhochschulstudium.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Flämig, Katja
Freiwillig und verbindlich : ethnografische Studien zu "Angeboten" in der Kindertageseinrichtung.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Spuller, Siglinde
Grundlagen einer Theorie religionspädagogischer Elternarbeit am Lernort Schule vor dem Hintergrund europäischer Perspektiven im säkularen Kontext.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Tyagunova, Tanya
Interaktionsmanagement im Seminar : empirische Untersuchungen zu studentischen Partizipationspraktiken.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Usener, Jana
Lehrwerke und interkulturelle Kompetenz im Spanischunterricht : Analyse und Perspektiven.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Aßmus, Daniela
Mathematische Begabung im frühen Grundschulalter unter besonderer Berücksichtigung kognitiver Merkmale.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Mayer, Ralf
Normativität und Bindung - Pädagogische Einsätze 'ohne Grund'.
Halle (Saale), Univ., Habil.-Schr., 2016.
Heynoldt, Benjamin
Outdoor education als Produkt handlungsleitender Überzeugungen von Lehrpersonen : eine qualitativ-rekonstruktive Studie.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schneider, Edina
Von der Hauptschule in die Sekundarstufe II : eine schülerbiografische Längsschnittstudie.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Müller, Michael
Zur Kultur von Ultras im Fußball : eine jugendbiographische Betrachtung.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Gibson, Anja
[Bildungs- und Erziehungsziel: Verantwortungselite] Klassenziel Verantwortungselite : eine Studie zu exklusiven, deutschen Internatsgymnasien und ihrer Schülerschaft.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Senst, Therese
"Radadeus spielt auf der Geige" : wie Vorschulkinder die Zeichentrickserie "Little Amadeus" erleben.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wilde, Frank
Arbeit - Armut - Strafe : Sanktionierung der Armen mittels Geld- und Arbeitsstrafe aus historischer und aktueller Perspektive.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schwentesius, Anja
Bildungsreform und Professionalisierung. Eine Interviewstudie mit Pädagoginnen zur Implementierung des Programms "Bildung: elementar" in Sachsen-Anhalt.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Thielebein, Antje Simone
Bildungsverläufe von sprachbehinderten Schülerinnen und Schülern : exemplarisch dargestellt an der ehemaligen Schülerschaft der "Sprachheilschule Halle".
Halle (Saale), Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hübenthal, Maksim
Die Transformation der wohlfahrtsstaatlichen Regulierung sozial verletzter Kindheiten : eine qualitativ-gegenstandsverankerte Analyse der Kinderarmutskonstruktionen im politischen Feld Deutschlands zu Beginn des 21. Jahrhunderts.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schumann, Kerstin
Elterliches Bildungshandeln im ländlichen Raum : eine empirische Untersuchung im Norden Sachsen-Anhalts.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Oelze, Vera
Erzieherinnen im Lärm : Untersuchungen zu Stimme und Hören von pädagogischen Mitarbeiterinnen in Kindertagesstätten.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Putz-Erath, Lea
Hier Herinnen? : stellvertretende Inklusion in Arbeit in einer Organisation der Sozialen Arbeit.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wohner, Patricia
Lernbiographien von Geisteswissenschaftlern : die Bedeutung informeller Lernkontexte für die Entwicklung beruflicher und privater Lebensperspektiven von Bachelorstudierenden.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pohle, Richard
Platon als Erzieher : Platonrenaissance und Antimodernismus in Deutschland (1890-1933).
Halle (Saale), Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Müller-Lugnau, Franziska
Resilienz : ein möglicher Förderansatz für den Unterricht mit Kindern und Jugendlichen mit dem Förderbedarf "Lernen".
Halle (Saale), Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schwarzenberger, Anett
Rhythmuslehrmethoden in der musikpädagogischen Praxis.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Adenstedt, Kay
Schulentwicklungsberatung: Zwischen staatlicher Steuerung und einzelschulischer Entwicklung : Untersuchungen zu Bedarf und Gestalt eines Unterstützungsinstruments.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ketelhut, Klemens
Berthold Otto als pädagogischer Unternehmer : eine Fallstudie zur deutschen Reformpädagogik.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Reuter, Michael
Didaktik des Religiösen im Ethikunterricht : religionsphilosophische Grundlegung und fachdidaktische Perspektiven.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Aßmann, Kati
Die Anwendung alternativer und ergänzender Kommunikationsformen und -hilfen bei nicht und kaum sprechenden, mehrfach beeinträchtigten Erwachsenen in Wohnheimen für behinderte Menschen in den neuen Bundesländern und dem ehemaligen Ostteil Berlins.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ohta, Tatsuya
Die Wirkung von Fehlerkorrektur auf Überarbeitungsprozesse und -produkte beim fremdsprachlichen Schreiben : eine empirische Studie unter japanischen Deutschlernenden.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Zhao, Qiran
Essays on education and pension policies in rural China.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Epkenhans-Behr, Ina
Jugendämter und freie Träger mit (un-)geteilten System-, Beziehungs- und Zielverständnissen und sich daraus ergebende Beziehungsmuster : eine qualitativ-rekonstruktive Studie.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Ifland, Anna Maria
Kindheitspolitk in Deutschland und Norwegen : Konstruktionen von Kindheit und Betreuung im Vergleich.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Grigoleit, Christa
Lebensgeschichtliche Erfahrungen sexualisierter Gewalt in schulischen Zusammenhängen : eine qualitative, rekonstruktive Biografiestudie von betroffenen Schülern eines reformpädagogischen und eines jesuitischen Internats.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lämmerhirt, Klaus
Personalmanagement und Schulentwicklung : Untersuchungen zum Personalmanagement an Schulen unter besonderer Berücksichtigung des Mitarbeiter-Vorgesetzten-Gesprächs an thüringischen Schulen.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Otto, Ariane
Positive Peerkultur aus Schülersicht : Herausforderungen (sonder-)pädagogischer Praxis.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Tandler, Nancy
SchülerInnenspezifische Kognitionen der Lehrerinnen : wie nehmen Lehrerinnen ihre SchülerInnen wahr und welche Bedeutung hat das für den Bildungserfolg der SchülerInnen?
Halle (Saale), Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schopferer, Julia
Sozialgeschichte der halleschen Professoren 1694-1806 : Lebenswege, Netzwerke und Raum als Strukturbedingungen von universitärer Wissenschaft und frühmoderner Gelehrtenexistenz.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hoffmann, Nora F.
Szene und soziale Ungleichheit : habituelle Stile in der Techno/Elektro-Szene.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Krey, Karin
Verhältnis zwischen Eltern und Erzieherinnen : qualitative Studie zur Identifikation der sozialen Beziehung in Kindertageseinrichtungen.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Thiersch, Sven
Bildungshabitus, Familie und Schulwahl : eine rekonstruktive Studie zur Aneignung und Weitergabe des "familialen Erbes" beim Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nikodem, Marion
Die Human Factors-Schulung : ein pädagogisches Konzept zur Unterstützung sicherheitsbezogenen Handelns des Freigabeberechtigten in der Luftfahrtinstandhaltung.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2013. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Jeglinsky, Constanze
Die Insel FLEX und wir darauf : eine qualitative Untersuchung zur Flexiblen Schuleingangsphase in Brandenburg.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Budde, Jürgen
Die soziale Ordnung des Unterrichts.
Halle (Saale), Univ., Habil.-Schr., 2013.
Taatz-Jacobi, Marianne
Erwünschte Harmonie : die Gründung der Friedrichs-Universität Halle als Instrument brandenburg-preußischer Konfessionspolitik - Motive, Verfahren, Mythos (1680-1713).
Halle (Saale), Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Deppe, Ulrike
Jüngere Jugendliche zwischen Familie, Peers und Schule : zur Entstehung von Bildungsungleichheit an außerschulischen Bildungsorten.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Klinkhammer, Nicole
Kindheit im Diskurs : eine wissenssiologische Diskursanalyse bundesdeutscher Bildungs- und Betreuungspolitik zwischen 1998 und 2009.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2013. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Göschel, Siegfried
Schulleitungsfortbildung und schulische Innovation : wie kann die Haltung zu einer Innovation bei Führungskräften gemessen werden und wie verändert sie sich durch Fortbildung?
Halle (Saale), Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Behse-Bartels, Grit
Vaterkompetenz aus der Perspektive von Vätern : eine qualitative Studie in einem stigmatisierten und strukturell benachteiligten Stadtteil.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2013. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Rahnfeld, Claudia
Vernetzung Jugendhilfe und Schule : Bedingungen und Grenzen organisationaler Steuerungs- und Lernprozesse unter besonderer Berücksichtigung der Transformationsprozesse im Osten Deutschlands.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2013. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Matzke, Cordula
…noch zu einigem brauchbar … : die 'Entdeckung' des 'geistig Behinderten' mit der Psychiatrie des beginnenden 19. Jahrhunderts.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Solms, Michael
Arbeit für alle? : die Beschäftigungs- und Arbeitsmarktpolitik in der Ära der sozialliberalen Koalition 1969-1982.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Eulenberger, Jörg
Ausgrenzungsrisiken und Bearbeitungsmodi von jungen Aussiedler/inne/n im Übergang Hauptschule - Berufsausbildung.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Remmert, Christian
Auswirkungen der Einführung von Substitutionstherapie in einer Fachklinik zur Rehabilitation drogenabhängiger Menschen.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Teumer, Stephanie
Beratung als besondere Herausforderung für Grund- und Förderschullehrkräfte im Spannungsfeld der Neugestaltung des Schulanfangs : Fallporträts im Spiegel des Arbeitsbogenkonzeptes.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Beyer, Beate
Chancengleichheit im Kindergarten? : inkludierende und exkludierende Handlungs- und Orientierungsmuster in Einrichtungen früher Bildung.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kopycka, Katarzyna
Demografischer Wandel, Bildungspolitik und Lehrerbeschäftigung : das Beispiel Polen.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Makrinus, Livia
Der Wunsch nach mehr Praxis: Lehramtsanwärter im Spannungsfeld von Theorie und Praxis : qualitative Einblicke in die biographische Relationierung von Schulpraktika und Praxiserfahrungen während des Vorbereitungsdienstes.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Peter, Felix
Die Bedeutung intuitiver Gerechtigkeitsvorstellungen für Schülerinnen und Schüler.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hanitriniaina, Elys Karena
Empirische Untersuchung zur Entwicklung regionalspezifischer Curricula für die Lehrerfortbildung im Bereich Umweltbildung in Madagaskar.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Bauer, Angela
Erzählt doch mal vom Klassenrat! : Selbstorganisation im Spannungsfeld von Schule und Peerkultur.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Irmler, Lena
Erzieherinnen in Interaktionen mit Jungen und Mädchen. Eine empirische Untersuchung zum körpersprachlichen Habitus von Erzieherinnen.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Köhler, Sina
Freunde, Feinde oder Klassenteam? : empirische Rekonstruktionen der Peerbeziehungen in 7. Klassen an einer internationalen Schule und einer Deutschen Auslandsschule.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Straß, Daniel
Glaubende Erwachsenenbildung : kritische Bildungstheorie, Konstruktivismus und christliches Verständnis.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Brosch, Angela
Perspektiven auf den Klassenrat : die handlungsleitenden Orientierungen der Akteure eines Klassenrates in der Grundschule.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lutzer, Birgit
Persuasive Kommunikation in Lehr-/Lernsituationen und ihre Übertragbarkeit auf das Marketing von Bildungsträgern : vergleichende Fallstudie an drei Beispielen.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schürmeier, Claudia
Rechtskonformes E-Government in der Hochschule : technische Innovation und rechtliche Anpassung im Bereich der studierendenbezogenen Verwaltung.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Enger, Cornelia Maria
Studienvorbereitende Beratung aus system- und professionstheoretischer Perspektive : eine theoretische und qualitativ-rekonsstruktive Studie zum Selbstverständnis und zur Handlungslogik der zentralen studienvorbereitenden Beratung an staatlichen Fachhochschulen der neuen Bundesländer.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Preuß, Hilmar
Vorläufer der Intelligencija?! : Bildungskonzepte und adliges Verhalten in der russischen Literatur und Kultur der Aufklärung.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Feistel, Katharina
Weiterbildungsfinanzierung in kommunalen Unternehmen : eine explorative Studie vor dem Hintergrund bildungsökonomischer Theorien.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sukmayadi, Yudi
Zeitgenössische Musik im Unterricht : didaktische Konzeptionen und ihre Übertragbarkeit auf das indonesische Schulsystem.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Adou, Julia
Corporate Volunteering - ein informeller Lernkontext : bildungstheoretische Analyse des gemeinwohlorientierten Mitarbeiterengagements als Element des Corporate Citizenship-Konzepts von Unternehmen.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Freund, Robert
Das Konzept der multiplen Kompetenz auf den Analyseebenen Individuum, Gruppe, Organisation und Netzwerk.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jooß-Weinbach, Margarete
Erzieherinnen in der Krippe : Modi, Motive und Konstitutionen professionellen Handelns.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Krumbiegel, Friedemann
Erziehung in den Pastoralbriefen : ein Konzept zur Konsolidierung der Gemeinden.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Metzger, Nicole
Geschichten sind doch dazu da, weitererzählt zu werden : eine empirische Untersuchung zu Sinn, Relevanz und Realisierbarkeit einer Kinderbibel von Kindern.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rausch, Christfried
Hörbehinderung und Teilhabe : Hörschädigung: Einfluss auf Biografie und Potential für den Bildungsprozess.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Walter, Nadja
Konzentrations- und Aufmerksamkeitsförderung durch Sport in der Grundschule : Untersuchung zur Wirksamkeit einer gezielten sportlichen Intervention auf das Aufmerksamkeitsverhalten und die Konzentrationsleistung von Grundschulkindern.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jergus, Kerstin
Liebe ist? : Artikulationen der Unbestimmtheit im Sprechen über Liebe ; eine Diskursanalyse.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Grunert, Cathleen
Möglichkeitsräume des Kompetenzerwerbs : theoretische und empirische Annäherungen an Fragen des Kompetenzerwerbs von Kindern und Jugendlichen in außerschulischen Handlungsfeldern.
Halle (Saale), Univ., Habil.-Schr., 2011.
Saad, Amr Mohamed Roushdy
Perfektionismus im Sport : Übersetzung und Validierung eines Messinstruments und Überprüfung des Einsatzes einer pädagogisch-psychologischen Interventionstechnik in der Sportpraxis.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Thormann, Sabine
Politische Konflikte im Unterricht : empirische Rekonstruktionen zu Unterrichtsarrangements am Gymnasium.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lütze, Frank Michael
Religionsunterricht im Hauptschulbildungsgang : konzeptionelle Grundlagen einer Religionsdidaktik für den Pflichtschulbereich der Sekundarstufe I.
Halle (Saale), Univ., Habil.-Schr., 2011. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Lämmerhirt, Michael
Schulleitung und Schulentwicklung : eine empirische Untersuchung zur Rolle und Funktion von Schulleitung bei der Initiierung und Implementierung von Innovation in Schulen am Beispiel der Schulprogrammarbeit.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sandring, Sabine
Schulversagen und Anerkennung : scheiternde Schulkarrieren im Spiegel der Anerkennungsbedürfnisse Jugendlicher.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Canstein, Julia
Soziale Ungleichheit in der Bildung in Japan und der Beitrag von zivilgesellschaftlichem Engagement zu einer Kompensierung.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bentke, Uta
Zur Implementation eines output- und kompetenzorientierten curricularen Steuerungsmodells in die Schulpraxis : ein empirischer Beitrag zur Educational-Governance-Diskussion.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schubert, Michael
Berufliche Rehabilitation für Menschen mit Behinderung: wer bekommt sie, wer nicht? : Strukturen und Prozesse des Zugangs zu Leistungen zur Teilhabe am Arbeitsleben für erwerbsfähige hilfebedürftige Menschen.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kramer, Rolf-Torsten
Das Problem der Erklärung der Entstehung der Bildungsungleichheit : Potenziale der empirischen Bildungsforschung im Anschluss an Pierre Bourdieu.
Halle (Saale), Univ., Habil.-Schr., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kaden, Herbert
Das sächsische Bergschulwesen : Entstehung, Entwicklung, Epilog (1776-1924).
Halle (Saale), Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kahileh, Reem
Die Bedeutung von Gerechtigkeitserfahrungen und familialer Sozialisation für die Entwicklung des Gerechte-Welt-Glaubens bei Jugendlichen : ein Vergleich zwischen Jugendlichen mit alleinerziehenden Müttern und Jugendlichen in Kernfamilien.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Meier, Michael
Die Praktiken des Schulerfolgs : Ethnographie einer leistungsstarken Gymnasialklasse.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bestmann, Stefan
Die Praxis fallunspezifischer Arbeit im Kontext der sozialraumorientierten Hilfen zur Erziehung : eine exemplarisch-empirische Untersuchung.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pietsch, Cathrin Dagmar
Die Reform des deutschen Medizinstudiums 1901.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kinne, Tanja
Die Unterstützung sozialer Kompetenzentwicklung von Schülerinnen und Schülern mit geistiger Behinderung im Kontext erlebnispädagogischer Lernarrangements.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Donat, Matthias
Dissoziation des Gerechtigkeitsmotivs und unbewusstes Denken bei der Entscheidungsfindung.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2010. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Purz, Sylvia
Duale Studiengänge als Instrument der Nachwuchssicherung Hochqualifizierter.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Brock, Inés
Familien- und Geschwisterdynamik in Mehrkindfamilien im Kontext unterschiedlicher Kinderbetreuungsarrangements.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lorenz, Franz
Führungskultur im Krankenhaus angesichts aktueller Veränderungsprozesse : eine systemtheoretische und betriebspädagogische Studie am Falle katholischer Krankenhäuser.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Seewald, Stefanie
Interkulturelles Lernen zur Förderung des Kulturverständnisses : ,Intercultural Sensitizer Trainings' als lernstützendes Element in deutsch-amerikanischen Austauschprogrammen.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hummrich, Merle
Jugend und Raum : exklusive Zugehörigkeitsordnungen in Familie und Schule.
Halle (Saale), Univ., Habil.-Schr., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zaborowski, Katrin Ulrike; Meier, Michael
Leistungsbewertung und Unterricht : ethnographische Studien zur Bewertungspraxis in Gymnasien und Sekundarschule.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Krüger, Jens Oliver
Pädagogische Ironie - Ironische Pädagogik : diskursanalytische Untersuchungen.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zaft, Matthias
Schläft ein Zögling in den Akten : Untersuchung zu narrativen Strukturen in Biographien von Zöglingen der Fürsorgeerziehung.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mantei, Christiane
Selbstproblematiken bei Jugendlichen mit ADHS.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Obst, Brigitte
Studierfähigkeit von Studienanfängern in ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen an Fachhochschulen.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2010. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Drygalla, Jeannette
Theoretische und empirische Perspektiven auf Mobbing im Berufsalltag Pflegender in Universitätsklinika.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Herrmann, Mario
Warum Schüler ihre Mitschüler schikanieren : zur Bedeutung des Gerechtigkeitsmotivs für verschiedene Bullying-Rollen.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wünsch, Heike
Anforderungen reduzieren oder Denken provozieren? : Biologieunterricht für heterogene Lerngruppen unter besonderer Berücksichtigung von SchülerInnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Bereich Lernen.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2009. -
Busse, Susann
Bildungsorientierungen Jugendlicher in Familie und Schule : die Bedeutung der Sekundarschule als Bildungsort.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Leuchte, Vico
Biographisches Wissen und landkommunitäre Bewegung : Wege in die Gemeinschaft ; eine Untersuchung lebensgeschichtlicher Verläufe von Akteuren der ostdeutschen Landkommunenbewegung auf der Basis autobiographisch-narrativer Interviews.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2009. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Stephan, Manja
Das Bedürfnis nach Ausgewogenheit.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rubel, Thomas
Der Sünder als Stilmodell : Schullektüre im 13. Jahrhundert am Beispiel des Militarius; mit kritischer Edition und Untersuchungen zur Stoffgeschichte.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Janssen, Wiebke
Halbstarke in der DDR : Verfolgung und Kriminalisierung einer Jugendkultur.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Werner-Bentke, Frank
Lehrerausbildung aus der Perspektive von GymnasialreferendarInnen.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fecher, Theo
Lernoptionen in Veränderungsprozessen : eine Studie zu lernbezogenen Deutungsmustern in einem Unternehmen der chemischen Industrie.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Berse, Christoph
Mehrdimensionale Bildung im Kontext Kommunaler Bildungslandschaften : Bestandsaufnahme und Perspektiven.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kubis, Alexander
Regionale Migration in Abhängigkeit von Humankapital und sektoraler Struktur : eine empirische Analyse am Beispiel von Deutschland und Polen.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Spindler, Claudia
Stotternde Kinder in der Schule : Einstellungen, pädagogische Handlungsentwürfe und Handlungsstrategien.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Barsch, Gundula
Suchtprävention oder Drogenerziehung: Drogenmündigkeit zwischen bewähren und verwehren!
Halle (Saale), Univ., Habil.-Schr., 2009. -
Umlauft, Sören
Zur Konzeption und Messung des impliziten Gerechtigkeitsmotivs.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2009. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Klinger, Ramona
Berufliche Weiterbildung im Spannungsfeld von Arbeitsmarkt, Bildung und Kompetenz : eine Studie zu Projekt und Projektmanagement in der beruflichen Weiterbildung.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Thompson, Christiane
Bildung und die Grenzen der Erfahrung : Randgänge der Bildungsphilosophie.
Halle (Saale), Univ., Habil.-Schr., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wehr, Peter
Christ sein in der Fremde : die deutschsprachige katholische Gemeinde St. Paul in Istanbul ; religionspädagogische und pastorale Praxis im Kontext des kulturellen, religiösen und politischen Umfeldes Republik Türkei.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2008. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Zaunstöck, Holger
Das Milieu des Verdachts.
Halle (Saale), Univ., Habil.-Schr., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rosken, Anne
Diversity und Profession : eine biographisch narrative Untersuchung.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2008. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Sindlinger-Burchartz, Peter
Lebenserfahrung(en) und Erfahrungsseelenkunde : die Psychologie Immanuel David Maucharts (1764-1826) als "Vorbereitungswissenschaft" der Pädagogik zwischen Alltagswelt und wissenschaftlichem Diskurs.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2008. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Dettmann, Eva
Matching kleiner Stichproben : ein Vergleich verschiedender Verfahren.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Walbach, Katrin
Neurobiologische Aspekte der Bildungsprozesse im Kleinkindalter : Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse in Kinderkrippen.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schwarz, Martin P.
Professionalisierung von Managementberatung : eine Studie zur Rekonstruktion der Handlungslogik von Managementberatung unter struktur- und systemtheoretischer Analyse ; ein Reflexions- und Professionalisierungsbeitrag, illustriert durch Fallporträts.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2008. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kleint, Steffen
Über die Pädagogik D. F. E. Schleiermachers : Theoriebildung im Spannungsfeld von Kritik und Affirmation.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Grimmer, Anja
Untersuchungen zur Entwicklung experimenteller Kompetenzen durch den Einsatz multimedialer Arbeitstechniken im Biologieunterricht der Sekundarstufe II.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2008. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Michailowskaja, Tatiana
Verhaltensauffälligkeiten und Stärken bei Schülerinnen und Schülern an Schulen für Geistigbehinderte in Weißrussland.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank

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