ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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7 Treffer (Tag-Browsing)

Neumaier, Dorothee
Das Lebensbornheim "Schwarzwald" in Nordrach.
Hagen, Fernuniv., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Frank, Julia B.
Selektion entlang ethnischer Grenzziehungen im beruflichen Bildungssystem : unter besonderer Berücksichtigung türkischer Jugendlicher und jugendlicher Spätaussiedler im kaufmännischen dualen Bildungssystem.
Hagen, Fernuniv., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Karsch, Manfred
Identität als Einheit des Heterogenen : Untersuchungen zur Begründung einer Kulturpädagogik im Spannungsfeld von Affirmation und Autonomie bei Eduard Spranger und Ernst Troeltsch.
Hagen, Fernuniv., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Maginot, Rolf
Die Entwicklung des französischen Collège zwischen bildungspolitischem Anspruch und pädagogischer Wirklichkeit am Ende des 20. Jahrhunderts.
Hagen, Fernuniv., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gregorius, Ruth E.
Das jüdische Schul- und Erziehungswesen in Württemberg (1806-1933) : von den autonomen Erziehungseinrichtungen zu den staatlichen Schulen in den jüdischen Gemeinden.
Hagen, Fernuniv., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kreutzer, Florian
Die gesellschaftliche Konstitution des Berufs : zur Divergenz von formaler und reflexiver Modernisierung in der DDR.
Hagen, Fernuniv., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Knabe, Ferdinande
Sprachliche Minderheiten und nationale Schule in Preußen zwischen 1871 und 1933 : eine bildungspolitische Analyse.
Hagen, Fernuniv., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank