ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

Navigieren Sie bitte thematisch über die miteinander verknüpften Schlagwörter sowie Zeit- und Ortsangaben.
Zur Suche nach speziellen Begriffen oder Namen nutzen Sie bitte den Suchschlitz.

331 Treffer (s.u.) [ Sprung zur Trefferliste ]

Auswahl der Qualifikationsstufe (ODER-Verknüpfung):

Auswahl von Schlagwörtern (UND-Verknüpfung):

Auswahl von Abschlussjahren (ODER-Verknüpfung):

Auswahl von Bundesländern (ODER-Verknüpfung):

Auswahl von Hochschulen (ODER-Verknüpfung):

331 Treffer (Tag-Browsing)

Es werden die ersten 200 Treffer angezeigt. Bitte verfeinern Sie Ihre Suche.

Nicolaus, Meike
Entwicklung eines Schutzfaktorenmodells für die Hochschulausbildung - Untersuchung der hochschulseitigen Einflussfaktoren auf die Resilienz von Studierenden vor dem Hintergrund der Bologna-Zielsetzung der Beschäftigungsfähigkeit.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Brückner, Sabine
Gesundheitsspezifische berufliche Rehabilitation von Menschen mit Epilepsie in Sachsen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Liu, Huan
Workplace Learning - the Exploration of the Professional Development Path of TVET Metal Cutting and Welding Teachers.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hoffmann, Karl Heinrich
Königsweg oder Sackgasse : Perspektiven zu Verständnis und Entwicklung des deutschen Diskurses über die Schulische Inklusion.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kunz, Harald
Retten, behaupten, neue Wege gehen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Müller, Georg Ronny
Schule - Zeit - Innovation. Eine empirische Studie zur Innovation schulischer Zeitstrukturen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Simon, Romy
Doing Mehrkindfamilie : Familienalltag, Erwerbsarrangement und soziale Unterstützung.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Simon, Romy
Doing Mehrkindfamilie.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rönnau, Olaf
Eine totale Institution als Zwischenspiel - die Kadettenschule der NVA von ihrer Gründung 1956 bis zu ihrer Auflösung 1961.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Meyer-Ross, Kerstin Kathy
Entwicklung eines Modells der Didaktik zur Analyse von organisationalen, motivationalen und digitalen Lehr-/Lernszenarien am Beispiel schriftsprachlicher Kompetenzen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schneider-Andrich, Petra
Gruppales Nebenhandeln : Grenzen der Führung von Kindergruppen in angeleiteten Spielsituationen in Kindertageseinrichtungen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Altmeppen, Sandra
Identität - Beruf - Bildung : wie Auszubildende den Pflegeberuf biografisch einbetten und berufliche Identitätsarbeit leisten : eine qualitative Studie.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hänel, Jonas
Im Strom der Bewegungsbilder.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lübke, Christin
Körper, Haut und Hülle. Ausdrucksformen von Körper und Leib in der Performancekunst - eine phänomenologische Einzelfallstudie im Kunstunterricht der Sekundarstufe II.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wittig, Caroline
Panellesungen in der Grundschule : eine rekonstruktive Fallstudie zu multimodalen Transformationen des Comics Lehmriese lebt!
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hornauer, Johanna
Postmoderne Bildparodien.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Liu, Chuanxi
Research on the Development of Human Resources of 'Double-qualified' Teachers in Guangxi Higher Vocational Colleges.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Krauß, Tina
Situationen des Fragens : eine ethnografische Studie über das Fragen von Kindern im Sachunterrichtsalltag.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kubica, Tommy
Supporting Lecturers in Properly Using Digital Learning Environments.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schaarschmidt, Nadine
Videobasierte Beratung : videovermittelte Beratung im Vergleich zu Face-to-Face-Settings.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Geisler, Tobias
Zusammenhang zwischen inklusiver Unterrichtsgestaltung und professionellen Lerngemeinschaften.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ode-sri, Adisorn
A comparative study on scientific approaches for Center of Excellence in TVET sector under the scientific aspect of the demands in Thai Education System.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hariyanto, Didik
An Adaptive E-Learning System based on Student's Learning Styles and Knowledge Level.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Düwel, Frauke
Argumentationslinien in Lehr-Lernkontexten : Potenziale englischer Fachtexte zur Chromatografie und deren hochschuldidaktische Einbindung.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Proske, Antje
Computer-based learning tasks: challanges, constraints, and outcomes whenguiding generative learning activities.
Dresden, Techn. Univ., Habil.-Schr., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Lugo Ariza, Ingrid
Construction of Knowledge in Open Educational Practices : A virtual learning community of basic mathematics for students entering Colombian higher education.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Iskhakova, Lilia
Development of a Causal Alumni Loyalty Model. Cross-cultural and Cross-gender investigations.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Arnold, Peter
Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung : Gelingensbedingungen und Strukturen von Fortbildungen zum Einsatzdigitaler und interaktiver Medien in der Schule.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Sun, Ying
Exploring Inspirational Sources of Selection and Transformation.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rogalla, Peter
Heimerziehung als Bestandteil der Jugendhilfe in der Sowjetischen Besatzungszone und frühen DDR.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bornschein, Jens
Multimodales kollaboratives Zeichensystem für blinde Benutzer.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kuske-Janßen, Wiebke Hinrike
Sprachlicher Umgang mit Formeln von LehrerInnen im Physikunterricht am Beispiel des elektrischen Widerstandes in Klassenstufe 8.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Lerche, Jenny
Theorie und Praxis des Flipped Classrooms : Modell, Design und Evaluation.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Karapanos, Marios
User Experience als Prozessmerkmal technikgestützten Lernens.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schweder, Marcel
Ansichtssache Jugendstrafvollzug : Beobachtungen und Einsichten.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Boll, Astrid
Das Kreuz der Elementardidaktik : Bedeutung der intuitiven Mathetik als Lernkunst der Kinder im Kontext der Bildungsplanung.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Simon, Florian
Der Einfluss von Betreuung und Betreuenden auf die Wirksamkeit von Schülerlaborbesuchen : eine Zusammenhangsanalyse von Betreuungsqualität, Betreuermerkmalen und Schülerlaborzielen sowie Replikationsstudie zur Wirksamkeit von Schülerlaborbesuchen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Simon, Florian
Der Einfluss von Betreuung und Betreuenden auf die Wirksamkeit von Schülerlaborbesuchen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rietze, Michel
eCollaboration in der Hochschullehre : Bewertung mittels Learning Analytics.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Gralka, Sabine Marlene
Essays on efficiency and productivity of higher education institutions.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Strehle, Jens-Uwe
Export beruflicher Bildung: Entwicklungsmöglichkeiten überbetrieblicher Ausbildungszentren für die Erschließung internationaler Märkte.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ryssel, Jeannine
Feedback zu Concept Maps im betriebswirtschaftlichen Planspielunterricht : eine empirische Untersuchung.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Nguyen, Xuan Tra
Gestaltung eines Berufsausbildungskonzeptes und der Ausbildungsstruktur für ein Modell der hochqualifizierten und professionellen Berufsausbildung für den Beruf Mediengestalter/in Digital und Print an Berufsschulen in Vietnam.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Freigang, Sirkka
Gestaltung intelligenter & hybrider Lernräume durch Anwendung des "Internet der Dinge" auf Lehr- und Lernprozesse : Entwicklung eines pädagogisch fundierten Konzepts auf Grundlage eines interdisziplinären Diskurses.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Liebig, Manuela
Lehren in sozialpädagogischen Bildungsgängen : arbeitsaufgabenbasiertes Lehren und Lernen und Konsequenzen für die Ausbildung von Lehrenden in der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
König, Karsten
Macht und Verständigung in der externen Hochschulsteuerung. Verhandlungsmodi in Zielvereinbarungen zwischen Staat und Hochschule.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Diep, Phuong Chi
Modelle der Gestaltung des Unterrichts nach dem Konzept des handlungsorientierten Unterrichts für die Ausbildung von technischen beruflichen Lehrer/-innen in Vietnam.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hanisch, Norbert
Müssen wir hier jetzt richtig Fakten wissen? Sächsische Schülerinnen und Schüler und ihre Geschichte(n) von der DDR - qualitative Erkundungen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Krug, Ronny
Open Educational Resources und die Ökonomisierung des Bildungssektors.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Geyer, Marie-Annette
Physikalisch-mathematische Darstellungswechsel funktionaler Zusammenhänge : das Vorgehen von SchülerInnen der Sekundarstufe I und ihre Schwierigkeiten.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Neumann, Wiebke
Psychische Belastung im Zahnmedizinstudium - ein Vergleich verschiedener Studienjahre.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Heindl, Manuela
The influence of digitaltechnology on the inquiry learning process in education.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Seri Wahyuni, Dessy
Training Needs Analysis For Identifying Vocational Teachers' Competency Needs in ICT Expertise Program in Vocational High Schools in Bali Province.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gormaz Lobos, Diego
Weiterbildung und Armutsprävention und -vermeidung: Analyse der Beiträge der Weiterbildung durch Fallbeispiele aus Deutschland und Chile.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Brauer, Juliane
Zeitgefühle - wie die DDR ihre Zukunft besang.
Dresden, Techn. Univ., Habil.-Schr., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Herms, Norbert
Zwischen "schädlichen Einflüssen" und "wertvollen Erbströmen".
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Barczik, Kristina
Akzeptanz digitaler Medien bei Personen im Ruhestand im ländlichen Raum.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Evers, Ralf
Das Ganze hat kein Draußen. Der Zusammenhang von Religion und sozialer Pädagogik bei Paul Natorp.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mashoedah,
Developing instructional media integrated with learning style instrument for industrial electronics study programs of vocational High Schools.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Reutemann, Simone
Die Betrachtung ausgewählter Aspekte des Professionswissens der sächsischen Geographielehrerinnen und -lehrer der Oberschulen zum Thema Klimawandel.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schöne, Matthias
Die Verbesserung der Lehramtsausbildung in der Quantentheorie : Konzeption und Evaluation eines fachdidaktischen Seminars.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Döppler, Peter
Digitale Reife von KMU und Familienunternehmen : Online-Medien in interner Kommunikation und Informationsmanagement.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Khalifah, Lugain
Effekte des Generierens von internem Feedback auf Leistung, Motivation und Lösungsstrategie bei Konzeptlern-Aufgaben.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Bergner, Christiane
Improving educationthrough technology in school management -empirical evidence from schools in Germany.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Saito, Hiroyuki
Jugendliche Gewaltkultur und soziale Kontrolle in der frühneuzeitlichen Stadt.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nickel, Frank
Mit Englisch zum Deutschen. Zur Rolle von Kognaten für den Wortschatzaufbau bei japanischen Deutschlernenden.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Haase, Volker
Philosophie und Autobiografie. Untersuchung in fachdidaktischer Perspektive.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zhu, Tong
Research on the development of internal quality assurance in teaching and learning in higher education in China based on a case study] Internal quality assurance in teaching and learning in higher education in China.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schäwen, Katrin von
Student Recruitment. Ein Vergleich des Marketings zur Gewinnung von Studienanfängern in Deutschland und den USA sowie Erweiterung und Implikationen für das deutsche Hochschulmarketing.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Beyer, Jacqueline
Studium und Mobilität. Das Wanderungsverhalten von Studierenden von und nach Sachsen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Danko, Benjamin
Unternehmensgründung durch Studierende.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heine, Antje
Was ist Theoretische Physik? : eine wissenschaftstheoretische Betrachtung und Rekonstruktion von Vorstellungen von Studierenden und Dozenten über das Wesen der Theoretischen Physik.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Beer, Jenny
"Ohne Freiheit alles doof..." : Beeinflussung der Motivation weiblicher Jugendstrafgefangener zur schulischen und beruflichen Weiterentwicklung durch Bedingungen in Haft.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Pölzl-Stefanec, Eva Maria
Anforderungen an die Ausbildung von PädagogInnen in Kinderkrippen : ein Plädoyer für eine grundlegende Reform.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Haustein, Elisa
Berufs- und Studienorientierung sowie -wahl in Sachsen : eine empirische Analyse an der Technischen Universität Dresden.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bloße, Stephan
Bildungspolitische Steuerungsimpulse und Schulentwicklung im Kontext des Ganztagsschulausbaus : interne Evaluation als Instrument evidenzbasierter Selbststeuerung am Beispiel des sächsischen Förderverfahrens.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Wesener, Sabine
Der Beitrag von Kindertagesstätten zur Chancengerechtigkeit im Aufwachsen : gesellschaftliche Forderung und Umsetzung in multiprofessionellen Teams.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Irfan, Rahmatul
Developoing A Computer and Network Engineering Major Curriculum For Vocational High School (VHS) in Indonesia.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schulz, Jens
Hochschulentwicklung und E-Learning : Digitalisierung als organisationale Herausforderung.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Ritter, Matthias
Individualisierung und Schule : das Konzept individualisierten Unterrichts und dessen Auswirkungen auf schulischen Erfolg.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Seidel, Niels
Interaction Design Patterns und CSCL-Scripts für Videolernumgebungen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schöftner, Thomas
Möglichkeiten von webbasierten adaptiven (online) Systemen (am Beispiel des Englisch Assistenten) zur Steigerung der Fremdsprachenkompetenz von Schülerinnen und Schülern in der Sekundarstufe I : eine empirische Studie am Beispiel des Unterrichtsfaches Englisch.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Damnik, Gregor
Preconditions and critical factors for a successful acquisition of content knowledge in the learners-as-designers approach.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Döring, Sandra
Selbstreguliertes Lernen mit mobil nutzbaren Technologien. Lernstrategien in der beruflichen Weiterbildung.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Behnert, Maren
Sprachliche Handlungsstrategien junger Menschen mit Lebensmittelpunkt Straße in Deutschland und Südafrika. Die Lebenswelt Straße verteidigen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Brandt, Ulf
Unternehmenssoziologie und Wissensgesellschaft.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Tawileh, Wissam
Virtual mobility for Arab university students : design principles for international virtual collaborative learning environments based on cases from Jordan and Palestine.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Zhang, Ting
Vocationally oriented English training in Chinese technical and vocational colleges : take the major "Industrial analysis and test" as an example.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Gehring, Magdalena
Vorbild, Inspiration oder Abgrenzung?
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Köhler, Marcel
Zum Einsatz von Operatoren in schriftlichen Lernerfolgskontrollen : eine empirische Untersuchung zur Erstellung und zum Verständnis didaktischer Aufforderungen im berufstheoretischen Unterricht.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Yuniarti, Nurhening
An evaluation of outcome as the main requierment for improving the quality of teacher education institution.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Göddertz, Nina
Antiautoritäre Erziehung in der Kinderladenbewegung : Rekonstruktive Analysen biographischer Entwürfe von Zwei-Generationen-Familien
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Längrich, Matthias
Aufgaben und Feedback : pädagogische Herausforderungen der Grundlagen-Programmierausbildung.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kirk, Nora
Der berufsbiografische Einfluss auf Körpererfahrungen im Alter : eine biografie- und mediengestützte Analyse.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Lessing-Sattari, Marie
Didaktische Analyse der Metapher : theoretische und empirische Rekonstruktion von Verstehensanforderungen und Verstehenspotenzialen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Cafuta, Sabine
Die Implementierung des Bundesländerübergreifenden BildungsRahmenPlans für elementare Bildungseinrichtungen in österreichischen Kindergärten.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Sickendiel, Ursel
Diversität und soziale Ungleichheit: Weiterentwicklungen feministischer Theorie und Beratung.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Mauritz, Miriam
Emanzipation in der Kinderladenbewegung : wie das Private politisch wurde.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Meguieng Sidze, Sandrine
Empowering Community Resilience to climate Change in Cameroon using Technology-enhanced Learning.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Engelbracht, Mischa
Jugendliches Alltagsleben in freiheitsentziehenden Maßnahmen : Erziehungsprozesse bei Jugendlichen mit multikomplexen Risikolagen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Zhang, Xiaohan
Medienkompetenz bei Lehrenden an den Berufsschulen in China : eine international vergleichende Analyse, Fallstudie und Gestaltungsvorschläge.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Angelstein, René
Recht und Hochschulbegriff : das juristische Feld und soziale Ungleichheiten im Prozess des Hochschulzugangs.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Reichmann, Ute
Schwierige Fälle - konfliktträchtige Entscheidungen : Fachkräftekonflikte als Tabuthema der Jugendhilfe.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jungwirth, Gunda
Subjektive Theorien von Lehrkräften zum Unterrichtsprinzip Sexualerziehung im Kontext von Heterogenität.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Nader, Michael
Was bleibt? Erinnerungen an die Volksschule : eine empirische Studie zur Lehrprofessionalität.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Solondz, Catharina
Wirkung bildungspolitischer Maßnahmen auf das Verhalten der Akteure im Schulsystem.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Backhaus-Nousch, Katja
Wissenschaftskarrieren in der Leibniz-Gemeinschaft und das Einflusspotenzial von egalitärem Elternzeit-Modell, familienorientiertem Arbeitsplatz und flexiblen Frauenquoten als Gleichstellungsmaßnahmen : Wissenschaftskarrieren und Gleichstellungsmaßnahmen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Keplinger, Gudrun Isolde
Auf dem Weg vom Lehrenden zum Lernbegleiter : der Einsatz von EPOSTL und Englisch-Assistent-WEB zur Professionalisierung von Englischlehrenden für die Sekundarstufe I an Pädagogischen Hochschulen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Haase, Katrin
Berufliche Selbstverständnisse in der Schulsozialarbeit : biographische (Re-)Konstruktionen vom beruflichen Werden der selbstbestimmten Anderen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Unverricht, Ines
Betriebspraktika als Element kompetenzorientierter Lehrerausbildung : ein hochschuldidaktisches Konzept für den Studiengang Höheres Lehramt an Gymnasien in den Fächern Chemie und Physik.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Weissenbach, Simone
Der Einsatz von Social Media in der betrieblichen Ausbildung : Entwicklung eines ganzheitlichen didaktischen Lernkonzeptes zur Förderung der Handlungs- und Medienkompetenz von Auszubildenden.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Brandhofer, Gerhard
Die Kompetenzen der Lehrenden an Schulen im Umgang mit digitalen Medien und die Wechselwirkungen zwischen Lehrtheorien und mediendidaktischem Handeln.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Csepe-Bannert, Eszter
Die Kooperation zwischen Berufsschulen und Unternehmen im Rahmen der beruflichen Erstausbildung am Beispiel der Volksrepublik China.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heyden, Franziska
Die lebensgeschichtliche Bedeutung des Kinderladens.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Peuker, Birgit
Die Lehrküche als Fachraum schulischer Berufsorientierung : eine Untersuchung im WTH-Unterricht an sächsischen Oberschulen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Jüster, Markus
Die verfehlte Modernisierung der Freien Wohlfahrtspflege : eine institutionalistische Analyse der Sozialwirtschaft
Dresden, Techn. Univ., Habil.-Schr., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hofmann, Sven
E-Learning und ontologisch strukturierte Planung webbasierter Lehr-Lern-Szenarien : Entwicklung eines Leitfadens für Lehrende zur didaktisch-methodischen Umsetzung webbasierter Lehr-Lern-Szenarien im Kontext gymnasialen Unterrichts.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Großmann, Britt
Elisabeth Busse-Wilson (1890-1974) : eine Werk- und Netzwerkanalyse.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Rausch-Berhie, Friederike
Erwachsenenbildung in Äthiopien und Uganda : eine Untersuchung non-formaler Bildungsmaßnahmen, der Zielgruppe und des Politikfeldes.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Meusel, Sandra
Freiwilliges Engagement und soziale Ungleichheit : individuelle, familiäre und gesellschaftliche Wirkungszusammenhänge bei der Herausbildung freiwilligen Engagements sozial benachteiligter Menschen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schlegl, Christina
Fremdverstehen und Identitätskonstruktionen in interkulturellen Lernprozessen : eine explorative Analyse von Lerntagebüchern deutscher Studenten des Studiengangs „Angewandte Wirtschaftssprachen und Internationale Unternehmensführung“ während eines Auslandssemesters in Ägypten.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schlegl, Christina
Fremdverstehen und Identitätskonstruktionen in interkulturellen Lernprozessen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Thater, Christian
Kinderbetreuung und öffentliche Finanzen : eine empirische Analyse der Determinanten regionaler Gebührenunterschiede, der Verteilungswirkung sowie der Bereitstellungskosten staatlicher Kinderbetreuung in Deutschland.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schäfer, Franziska
Lebensgeschichtliche Bedeutung des Kinderladens : eine biographische Studie zu (früh)kindlicher Pädagogik.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Adolph, Andree
Lehrpläne als Steuerungsinstrument im Schulsystem : eine Untersuchung zu Akzeptanz und Wirkungen von Lehrplänen allgemeinbildender Schulen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Göhler, Julia
Lern- und Motivationseffekte von Comics in einer berufsqualifizierenden Lernumgebung zu Diabetes mellitus.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Fechter-Richtinger, Regina
Neue Wege in der Berufsorientierung : Auswirkungen einer handlungsorientierten Lernsequenz im FabLab auf Lernmotivation, das kreative Problemlösen und die Einstellung zu Technik.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Gahleithner, Silke
Professionelle Beziehungsgestaltung in psychosozialen Arbeitsfeldern : interdisziplinäre und integrative Perspektiven.
Dresden, Techn. Univ., Habil.-Schr., 2015.
Krondorf, Charlotte
Schulische Ausbildung im Jugendstrafvollzug.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Streller, Matthias
The educational effects of pre and post-work in out-of-school laboratories.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Raschke, Nicole
Umweltbildung in China : explorative Studien an Grünen Schulen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Frank, Carolin
Arbeitswelt als Kontext : empirische Grundlagen der Gestaltung berufsorientierender Lehr- und Lernprozesse für Naturwissenschaft und Technik.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lein, Sandra
Das Betriebspraktikum in der Lehrerbildung : eine Untersuchung zur Förderung der Wissenschafts- und Technikbildung im allgemeinbildenden Unterricht.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Reichel, Andreas
Die sächsische Schulreform in der Weimarer Republik.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kapp, Felix
Effects of learning questions on self-regulated learning.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Börner, Claudia
Eltern als Mediendidaktiker. Elterlicher Einfluss auf die bildungsbezogene Computer- und Internetnutzung von Kindern.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Leyh, Christian
Erfolgsfaktoren bei der Einführung von ERP-Systemen in klein- und mittelständischen Unternehmen und deren Implikationen für die Hochschullehre.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Elend, Birgit
Informelles Lernen in der betrieblichen Teamleitung aus Akteurinnensicht : ein empirisch entwickeltes Analysemodell und die Konstruktion von Lerngestalten.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Münster, Sander
Interdisziplinäre Kooperation bei der Erstellung virtueller geschichtswissenschaftlicher 3D-Rekonstruktionen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Brockmann, Eva
Kinder psychisch erkrankter Eltern in der Schule : Bedingungen und Konsequenzen der Enttabuisierung der elterlichen psychischen Erkrankung im schulischen Kontext auf die Beziehung zwischen Eltern, Schülern und Lehrern ; eine qualitative Studie.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kupfer, Annett
Soziale Unterstützung und psychosoziale Beratung : eine qualitative Analyse zum Zusammenhang informeller und professioneller Hilfeprozesse.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Wendrock, Lois Waithira
Target-group oriented Monitoring & Evaluation of Community Development Projects - A Case Study of NGO Projects in Kenya.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Osman, Negla Ahmed Albasheer
The acceptance and use of information and communication technologies by staff members in Khartoum state's universities (Sudan).
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wesenberg, Sandra
Tiergestützte Interventionen in der Demenzbetreuung.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Huber, Johannes
Vater, wo bist du? : eine sozialwissenschaftliche Annäherung an das dialektische Phänomen väterlicher An- und Abwesenheit.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kummer, Christian
Wikis in higher education.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Günther, Ute
Angewandte Gesundheitsförderung im Lehrberuf : Konzeption eines salutogenen Interventionsprogramms.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hauer, Beatrix
Entwicklung didaktischer Kompetenzen durch forschendes Lernen : der Einsatz des AuRELIA-Konzeptes in der Lehrer/-innenbildung.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Koler, Peter
Identitätsrelevante Aspekte bei der Beteiligung von Jugendlichen an Konsumszenen, insbesondere Alkoholszenen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stützer, Cathleen M.
Informations- und Wissenstransfer in kollaborativen Lernsystemen : eine strukturelle und relationale Analyse über den Einfluss sozialer Organisationsstrukturen in Wissensnetzwerken am Beispiel der Lernplattform OPAL.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Tsimoshchanke, Yuliya
Kooperative Berufsausbildung : Untersuchungen zum kooperativen Ansatz in der deutschen bilateralen Entwicklungszusammenarbeit in Zentralasien am Beispiel von Usbekistan und Kasachstan.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2013. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Duran de Alvarado, Reina
Research on rising competences in technical education by implementing dual system's elements under El Salvador conditions in the field of Mechatronic.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Perschk, Anett
Zur Verstärkung des Praxisbezugs in der dritten Phase der Lehrerbildung für Berufspädagogen an berufsbildenden Schulen in Sachsen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lottmann, Ralf Hermann
Altersbilder, Ziele und Strukturen der nachberuflichen Bildung : eine empirische Analyse von Experteninterviews in der Altenbildung in Deutschland und den USA.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sawadogo, Wendkouni Jean Eric
Arbeitsmarktorientierte Berufsbildung unter besonderer Berücksichtigung des sogenannten informellen Sektors in Burkina Faso : Verantwortlichkeiten, Strukturen und Professionalisierung.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Klampfer, Alfred
E- Portfolios als Instrument zur Professionalisierung in der Lehrer- und Lehrerinnenausbildung : Bewertung technologischer und motivationaler Faktoren der Nutzung durch Studierende.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fischer, Helge
E-Learning im Lehralltag : Analyse der Adoption von E-Learning-Innovationen in der Hochschullehre.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Langer, Robert
Eine sächsische Gelehrte : Ermahnungen zu einem tugendhaften Leben in Bildungsbriefen der Henriette Catharina von Gersdorff.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Peter, Wolfgang
Einfluss von handlungsorientierten Lehr-Lernarrangements auf einen kompetenzfördernden, subjekt- und zukunftsorientierten, lebensverbundenen Informatikunterricht an beruflichen Schulen und beruflichen Gymnasien.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Gerner, Martin
Lead Agency : UNESCO's global leadership and co-ordination role for the United Nations decade of education for sustainable development (2005-2014).
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Uhden, Olaf
Mathematisches Denken im Physikunterricht : Theorieentwicklung und Problemanalyse.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Günther, Julia
Nachbarschaftsbeziehungen im Plattenbau : eine empirische Studie sozialer Netzwerke in problematischen Wohngebieten.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Raji, Moromoke Nimota
Professionalisierung von Bildungs- und Berufsberatung in Nigeria : Analyse der nationalen und internationalen theoriebegründeten Konzeptentwicklung und der Vernetzung der Akteure.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zumhasch, Clemens
Schulleistungen, Selbstkonzepte sowie unterrichtsklimatische Einstellungen deutscher und italienischer Schüler : Quer- und Längsschnittbefunde zu einem bilingualen Schulversuch.
Dresden, Techn. Univ., Habil.-Schr., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sun, Yan
Study on the cooperative relation between higher vocational college and enterprise in China.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Stadie, Marion
Transdisziplinarität als Aspekt innovativer Universitäten.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Führer, Carolin
Transformationen historischer Narrative : eine qualitative Interviewstudie zu historischem Lernen im Deutschunterricht seit dem Ende der DDR.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Sangaré, Moussa
Untersuchungen zur Qualität der Bildungsdienstleistungen in Privaten Hochschulen der Côte d?Ivoire - Ausarbeitung eines Modells von Qualitätshochschule unter Berücksichtigung des ivorischen Umfeldes.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Carl, Sibylle
Zur Bedeutung von Sprachauffälligkeiten : eine vergleichende Untersuchung an Dresdner Vorschulkindern.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hommel, Mandy
Aufmerksamkeitsverhalten und Lernerfolg : eine Videostudie.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kurnia, Dadang
Berufsbildung und Wirtschaft in Indonesien : eine Untersuchung über die Korrespondenz zwischen industriellen Berufsanforderungen und Curricula der beruflichen Sekundarbildung am Beispiel der vollzeitschulischen Berufsausbildung des Fachbereichs Textiltechnologie in Bandung, West-Java.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ahmed, Hashim A. E.
Building capacity of teachers and trainers in technical and vocational education and training (TVET) in Sudan : case of Khartoum State.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Draheim, Susanne
Das lernende Selbst in der Hochschulreform: "Ich" ist eine Schnittstelle : Subjektdiskurse des Bologna-Prozesses.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mohamed, Bahaaeldin Khairy
Definition of a system for the management of project-based e-learning.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2011. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Nicht, Frank Lothar
Die "Stasi" als Erinnerungsort im vereinigten Deutschland 1990-2010.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Traxler, Petra
Die Bedeutung von Einstellung und Motivation für den Einsatz von E-Learning in der Lehre an Pädagogischen Hochschulen : in Österreich.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bienengräber, Thomas
Eine Theorie der Situation : mit Beispielen für ihre Konkretisierung im Bereich der kaufmännischen Berufsbildung.
Dresden, Techn. Univ., Habil.-Schr., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fandrey, Dan
Erlebnispädagogische Settings und Selbstkonzept : ein Vergleich von Programmen nach dem Ansatz von Project Adventure und erlebnispädagogischen Kurzzeit-Projekten im Hinblick auf die Veränderung des Selbstkonzeptes der Teilnehmenden.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Behrnd, Verena Petra
Evaluating the effect of didactic and experiential training on intercultural competence.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Böhm, Ulrike
Förderung von Verstehensprozessen unter Einsatz von Modellen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2011. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kahnwald, Nina
Informelles Lernen in virtuellen Gemeinschaften : Nutzungspraktiken zwischen Information und Partizipation.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Volk, Benno
Kompetenzorientierte Personalentwicklung für das akademische Lehrpersonal als Grundlage für innovative Hochschullehre : Analyse eines Weiterbildungskonzepts für Hochschullehrende zum Erwerb von E-Learning-Kompetenzen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Raff, Jan-Henning
Lernende als Designer : Untersuchungen zum Alltagsdesign in der Lerntätigkeit.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Werner, Sven
Mitleid als Leitbegriff in der Pädagogik? : zur Funktionalisierung des Mitleidsbegriffs in ausgewählten pädagogischen Zeitschriften zwischen 1890 und 1918.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2011. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Han, Jung-Sook
Praxisimmanente Pädagogik koreanischer Erzieherinnen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2011. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Sabagh, Hassan Abd el-Aziz el-
The impact of a web-based virtual lab on the development of students' conceptual understanding and science process skills.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ouédraogo, Abdoulaye
Wirkungsbezogene Evaluation in der beruflichen Bildung am Beispiel des Projektes "Förderung der beruflichen Bildung" in Burkina Faso.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Horn, Steffen
Wirkungsorientierte Evaluation nichtstaatlicher deutscher bilateraler Berufsbildungszusammenarbeit in Ghana : Entwicklung eines systematischen Evaluationsverfahrens im Rahmen einer Fallstudie des vom Evangelischen Entwicklungsdienst e.V. unterstützten Programms Vocational Training for Females.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2011. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Forßbohm, Doreen
Berufswahl als Entscheidung : eine Auseinandersetzung mit ausgewählten Konzepten zur Berufswahl unter geschlechtsspezifischer Perspektive.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Clasen, Heidi
Die Messung von Lernerfolg : eine grundsätzliche Aufgabe der Evaluation von Lehr- bzw. Trainingsinterventionen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Coneus, Katja
Empirical studies on early childhood education in Germany.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Klupp, Susanne
Evaluation des hochschuleigenen Auswahlverfahrens 2005/2006 und Erstellung eines Anforderungsprofils für Medizinstudierende der Medizinischen Fakultät Carl Gustav Carus, Dresden.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2010. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schulze, Sylvia
Landesbilder deutscher Schüler von Großbritannien und den USA : die Bilder deutscher Gymnasiasten verschiedener Jahrgangsstufen und Herkunft (2008).
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Böhm, Jan
Pädagogische Valenzen des schulspezifischen Geschehens im Umfeld des Unterrichts : ausgewählte Beobachtungen und Interpretationen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pittius, Katrin
Spannungsfeld Netzwerke : über "Hemmschuhe", "Rückenstärker" und "Türöffner" in Erwerbsbiographien körperbehinderter Frauen.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schmidt, Matthias
Training zur Entwicklung der Beschäftigungsfähigkeit : Evaluation eines innovativen Programms zur Unterstützung junger Arbeitsloser.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wenghöfer, Frank
Untersuchungen zur Aus- und Fortbildung von Lehrkräften der beruflichen Bildung in Projekten der internationalen Berufsbildungszusammenarbeit Deutschlands mit Entwicklungsländern : Fallbeispiel Laos: Einrichtung eines nationalen Multiplikatoren-Trainingssystems.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Roux, Yvonne von
Untersuchungen zur Raumverhaltenskompetenz : eine subjektzentrierte Betrachtung in einer GIS-orientierten Lehr-Lernumgebung.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schwabe-Ruck, Elisabeth
Zweite Chance des Hochschulzugangs? : eine bildungshistorische Untersuchung zur Entwicklung und Konzeption des Zweiten Bildungsgangs.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Grzanna, Cindy
Die subjektiven Theorien angehender Lehrer über ihre Berufsidentität am Ende des Studiums der Wirtschaftspädagogik : Einflüsse zentraler Erfahrungen und Absichten professionellen Handelns.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2009. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek

Alle Treffer markieren

Treffer exportieren

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Suche

Ariadne Pfad:

Inhalt